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쓰는 것인가
- 어떤 데 쓰이는가
- 특수한 용도는 없는가
- 사용자에게 어떠한 효용을 주는가
③ 사용법
- 어떻게 사용하는가
- 관리와 저장방법은 어떤 식으로 하는가
- 사용상 특히 편리한 점과 특징은 무엇인가
- 보관과정과 사용상 특히 주
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전략의 조화를 통한 SIS의 추진을 계속 진행해야 할 것이다. 삼성물산의 정보전략 목표는 정보시스템의 고도화를 통한 부가가치 창출과 세계초우량기업으로의 성장이라고 할 수 있는데 이것을 위해서 경영정보, 영업정보, 관리정보, 해외정보
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전략을 단계별로 설명하며, 독서 후 소감문을 쓰는 데 어려움을 겪는 이들에게 큰 도움을 준다. 예를 들어, 저자는 책의 핵심 내용을 파악하는 방법으로 핵심어 노트 정리와 요약 연습을 추천하며, 이는 일상생활이나 학업, 직장에서도 적용
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뒤집어 쓴 일에 대해 이야기 해보세요.
<생각 쓰기>
※이 글에 등장하는 어른들의 모습을 비판하고 정의로운 사회가 만들기 위해 우 리가 해야 할 일은 무엇인지 서술해 보세요. <생각 열기>
<생각 다지기>
<생각 나누기>
<생각 쓰기>
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문화적 배경과 세대 차이에 따라 개성의 형태와 표현 방법이 1. 개성의 정의와 중요성
2. 라이프스타일의 개념과 구성요소
3. 개성과 라이프스타일의 상관관계
4. 소비자 행동에 미치는 영향
5. 마케팅 전략에서의 활용 방안
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우리가 사는 사회의 조직 원리를 바꾸어 새 것을 고안해 보도록 자극
- 항상 학생을 사랑하고 그들로 하여금 그것을 알도록 행동
- 상이성, 독특성, 개별성, 독창성 등을 강조
- 성취지향적이고 자기 주도적인 학습을 권장 1. 피아제 이론
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전략에 관한 지식을 활용하여 정보 전달을 위한 글을 쓴다.
(2) 다양한 쓰기 과제에 대하여 설명문, 보고문, 기사문, 전기문, 안내문 등 여러 가지 종류의 글을 쓴다.
2) 설득을 위한 글쓰기
(1) 쓰기의 원리와 전략에 관한 지식을 활용하여 설득
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자기 뜻이 제대로 이뤄지지 않음을 원망. 후반부는 자기 이상을 추 구하기 위하여 천지사방을 환유 하는 내용
【구가】=11편의 신을 제사지내는 노래로 문장이 아름다우면서 생기발랄하다
【구장】=각기 다른 내용의 9편의 시로 이루어짐. 이
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개념
2). 독서의 본질과 효용성
3. 어떻게 읽을 것인가
1). 독서는 전략이다
2). 효과적인 독서 방법
3). SQ3R 독서 방법
4. 무엇을 읽을 것인가
1). 정보 전달의 글
2). 설득하는 글
3). 친교 및 정서 표현의 글
5. 어떤 태도로 읽을 것인가
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전략
관행타파와 실력주의
대학생 생활실태조사
수입감소 생활이 힘들다.
학생들의 절약생활
장래를 준비하는 대학생 - 공부가 가장 우선
'시력저하' 등 건강문제에 신경 쓰는 대학생
대학생의 90%가 컴퓨터 보유
일본 대학생들의 아르바이
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