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. 보통의 아이들보다 뒤처지고 특별한 아이들에게 좋은 선생님으로 기억 될 수 있다는 것이 얼마나 어려운 것인지, 하지만 그 노력의 끝에는 얼마나 큰 행복이 있는지를 잘 보여주는 책인 것 같다. 자녀를 둔 부모는 물론이고 현직 교사나 앞
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사들에 대한 가슴 아픈 마음, 남보다 이기적인 마음으로만 경쟁에서 이기려는 아이들에게도 가슴 아픈 마음이 있다. 중요한 것은 가르치고 이끌지 않는 것이다. 표지처럼, \"아이들과 어른들은 함께 배우고 성장한다.\" 나는 이 책의 등장인물
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좋아요. 1. 독후감쓰기의 의의
2. 독서감상문은 왜 쓸까?
3. 독후감은 이렇게 써보세요
4. 독후감을 잘 쓰고 싶다구요?
5. 독서감상문 쓰는 순서
1. 제목 붙이기
2. 처음 부분(머릿글) 쓰기
3. 가운데 부분 쓰기
4. 끝 부분 쓰기
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기간제근로
기간제근로를 둘러싼 근로자측의 요구와 사용자측의 요구의 충돌은, [고용의 안정과 고용의 유연성중 어디에 중점을 둘 것인가]하는 현대 노동법의 고민을 가장 적나라하게 보여주는 것이므로 어떤 방향으로 법제도를 개선하든
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사의 조류는 어디로 흘러갈지 장담할 수 없다. 우리의 미래가 탁류가 될지, 그렇지 않을지는 민중과 그 지도자들의 몫에 달려 있는 것이다.
4. 맺으며
본문을 시작하면서 물음을 던졌다. 왜 책 제목이 『다시 쓰는 한국현대사』인가 하고 말이
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사익을 위하여, 인터넷상에서 재판매하거나, 새로운 자료 형태로 재편집하여 무단으로 배포하는 행위를 할 경우, 저작권법 제 97조 5에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다. ※ Ⅰ. 머리말 [ 나에게 쓰는
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사람의 감정을 그대로 글에 작성하는 장르이다. 독후감은 쓰는 사람의 감성이 많은 비중을 차지하며 심리치료의 효과가 크다. 그래서 읽는이가 글쓴이의 정념에 다채롭게 접근할 수 있다. 독후감은 혼자 독백을 하는 투로 이야기를 하며, 독
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기간을 정말로 논문에 몰두하기로 결정하였다면, 논문을 하나의 놀이, 하나의 내기, 하나의 보물 찾기로 경험 할 수 있다는 것을 깨달았으리라.
논문을 하나의 도전으로서 체험해야 한다.
만약 논문을 재미있게 썼다면, 계속하고 싶은 마음이
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쓰는 사역에서 사람을 변화시키고 교회를 변화시키는 사역으로 이동해야 할 것인데 이것이 제자훈련으로 가능하다. 어른들만이 아닌 유년주일학교에서 중고등부 청년부에 이르기까지 제자훈련은 있어서 변화되어가고 영적 능력 있는 학생
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사상과 논지를 독자가 알아들을 수 있도록 전개해야겠지요. 스스로 읽어봐서 개념과 단어, 수사와 문장 및 논지에 대해 질문이 들어올 것 같으면, 그 답변을 미리 서평 안에 담아야 합니다. 모호하게 전개된 것은 가급적 분명하게 다듬고, 과
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