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집단발달 단계에 따른 사회복지실천기술
K. 가족대상 사회복지실천기술-기본개념
L. 가족대상사회복지실천기술-적용기술
M. 가족대상 사회복지실천기술-치료모델
N. 사회복지실천기록 기술- 종류
O. 사회복지실천의 평가와 종결
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모델과 모델링
3) 행동주의 이론과 사회적 학습이론 비교분석
2. 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명
1) 행동주의 이론
2) 사회적 학습이론
3. 상습적으로 절도를 일삼는 사람에 대한 치료 혹은 해결
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과정을 가족과 치료자가 적극적으로 도와야 한다. 또한 약물 중독을 예방하기 위해서는 약물사용 예방측면에서의 대책이 절실하다. 약물에 노출될 가능성이 있는 집단을 대상으로 한 홍보 및 예방이 중요하고, 약물 중독자들을 사회의 범죄
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설정
2) 프로그램 구성
(1) 프로그램 담당인력(실명 기재)
(2) 프로그램 구조: 개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
(3) 프로그램의 내용 및 실시방법
3) 평가계획
(1) 프로그램 과정평가
(2) 프로그램의 총괄평가
5. 결 론
참고문헌
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모델
1. 강점관점과 해결중심모델
강점관점은 사회복지실천에서 문제에 초점을 둔 문제 중심 접근이 문제를 해결하지 못하는 것을 인식함에 대한 반성으로부터 발전되었다. 반면에 해결 중심모델은 가족치료분야에서 클라이언트에게 무
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과정에 대한 재평가 등을 거지면서 불안, 우울 등에 빠질 수 있다.
2) 서비스욕구 및 서비스모델
장년기에 있어서 직업은 개인의 발달에 매우 중요한 영향을 미치는 요인이다. 직업에서의 성공과 개인적인 성장 간에는 상관관계가 있다. 또한
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치료방법.......................................... 14
(1) 약물치료(Chemotherapy)
(2) 정신분석적 심리치료(Psychoanalytic Psychotherapy)
(3) 행동치료(Behavioral Psychotherapy)
(4) 집단치료(Group Therapy)
(5) 가족치료(Family Therapy)
(6) 인지치료(Cognitive Therapy)
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가족치료과목을 학교에 신설하기 시작였다.
② 다양한 사회사업실천 모델 교육하기 시작하였다.
③ 사회복지교육협의회의 활발한 연구 진행하였다.
④ 국가고시에 대비해 과목의 명칭조정과 교과과정에 대한 대학 간의 합의를 이루었다.
8) 2
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체계성이 부족하다는 비판을 받기도 한다. 또한 인간에 대해 지나치게 낙관적인 견해로 인하여 인간의 부패성과 비합리성을 등한시하고 있다는 지적도 받고 있다. 1. 아들러(Alfred Adler, 1870~1937)
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담과정
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모델
2. 치료모델
1) 희망의 주입
2) 보편성
3) 이타주의
4) 집단결속
5) 정보의 분배
6) 모방행동
7) 사회적 기술의 개발
8) 대인관계 학습
9) 정화
10) 1차적인 가족집단의 교정적 반복
11) 실존적인 요인
3. 상호작용모델
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