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치료(play therapy)와 가족치료에 대한 이론과 기술을 학습해 둘 필요가 있다. 그리고 학령전기 유아의 경우 또래와의 우정관계에서 극단적인 좌절감을 경험할 수 있기 때문에, 이들의 자아존중감을 고양시키기 위한 임상적 개입이 필요한 경우
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치료에 중요한 장애요인이 될 수 있다. 치료자는 정신치료를 통하여 환자의 죄책감 및 실패감을 감소시켜 주며 매일의 활동계획가 대인관계 양상을 바람직한 방향으로 변화시켜 주어야 한다. 치료과정의 전이는 치료관계에 위협을 줄 때만
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가족, 가해자가 따로 있는 것이 아님을 절감해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 성범죄의 의의
2. 아동 성범죄의 특징
3. 아동 성범죄의 원인
4. 아동 성범죄의 실태
5. 아동 성범죄의 국내사례
6. 아동 성범죄의 처벌현황
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가족, 가해자가 따로 있는 것이 아님을 절감해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 성범죄의 의의
2. 아동 성범죄의 특징
3. 아동 성범죄의 원인
4. 아동 성범죄의 실태
5. 아동 성범죄의 국내사례
6. 아동 성범죄의 처벌현황
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치료와 다소의 집단 심리치료를 해왔지만, 현재는 단기 치료, 인지-행동치료, 부부 치료, 게슈탈트 치료, 가족치료, 노출 치료, 합리적 정서치료 등을 하고 있음
Ⅵ. 요약
- 한 영역으로써 임상심리학은 엄밀한 방식에서 정의하기가 더 어려움
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6) 제 6단계: 성인초기(청년기)- 친밀감 대 고립감
7) 제 7단계: 성인기 - 생산성 대 침체
8) 제 8단계: 노년기 - 자아통합 대 절망
6. 사회복지실천에의 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목적
3) 주요개념과 원칙
4) 주요 기술
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치료와 병행하여 AA에 지속적으로 참여한다면 치료의 효과를 높일 수 있을 것이다.
가족친족 모임(Al-anon) : 알코올 문제로 고통 받는 부인, 부모, 친척 등에게 경험을 나누게 함으로서 상호 지지를 받을 수 있는 기회 제공.
4) 내과병동의 알코
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치료하는 것이 아니라, 심리-사회적 건강을 증진시킨다는 점에서 다르며, 초점은 인식을 증진시켜 행동과 태도의 변화를 일으키는 것이다. 제스트로는 세단계로 설명하였다.
① 해빙단계
일상적이지 않은 방식으로 행동하는 것으로, 자동적
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모델보다 더 강조해도 지나치지 않다. 이러한 기준의 재정립과 적극적인 태도는 클라이언트가 진정으로 원하는 개입을 할 수 있다. 이에 우리는 향후에 있을 개입과 앞으로 있을 각 분야의 사례개입에 있어 이를 견지하여야 할 것이다. 1.
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가족
2) 집단
3) 지역사회
4) 사회문화체계
7. 사회복지실천에의 적용
1) 치료적 과정
2) 치료적 관계
3) 치료적 기법
4) 평가 - 목 차 -
1. 발달배경
2. 인간관
3. 기본가정
4. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현경향
4) Maslow의
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