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병원의 중요한 활동은 간호단위에 집중되어 있어 간호단위관리자는 병원과 간호부서의 미션과 비전을 이해하고 목표달성을 위한 간호활동의 모든 단계에 대한 관리를 해야 한다.
2. 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역
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로 요구하고 있었다. 이때 간호관리자는 간호사들의 사기를 올리고 개인적인 성장을 촉진시키는 분위기를 만들기 위해 업무 수행에 대한 평가계획을 세우고 간호 표준을 향상 시시 키는 명시적 정책을 제시했다. 그리고 모든 간호 구성원들
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정체 문제로 나타나며, 일반 간호사가 일선 간호관리자로 승진까지는 평균 20년이 소요되고 있다. 경력의 대부분을 일반간호사의 역할로 보내게 되는 것이다. 간호조직의 특성상 간호단위의 환자 간호서비스를 포함한 인적자원 관리를 책임
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간호학생, 간호조무사를 지도, 감독한다.
④ 환자상태, 투약과 치료에 대한 반응관찰, 기록 및 필요시 일선 간호관리자와 담당 의사에게 보고한다.
⑤ 퇴원 후의 계속적인 간호를 위해 환자나 가족에게 보건교육을 실시한다.
⑥ 수행한 환자간
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조를 가지고 의사소통하기 위하여 노력해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
간호 관리자가 단순히 지시를 내리고, 업무를 관장하는 역할 외에도 부하 직원의 감정을 돌보아주고, 부하직원의 상황에 대하여 공감적으로 이해를 해주며, 한 개인으로서 존
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수 있는 능력을 의미한다. 관리자들은 자신이 맡고 있는 업무에 대한 정확한 전문적 기술을 가지고 있어야 한다. 이러한 전문적 자질은 간호실무를 수행하는 사람에게 매우 중요한 자질이므로 직급이 높아질수록 책임져야 하는 업무의 범위
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약품관리
1
투약장은 정리되어 있고 잠겨져 있는가
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2
환자의 남은 약은 반납되어 있는가
v
3
비품약 대장을 잘 쓰고 있으며 비품보유수가 맞는가
v
4
유효기간이 지난 약은 없는가
v
5
마약장은 잠가져 있고 열쇠는 책임간호사가 갖고 있는가
v
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간호업무
11:00∼12:00
정00
교육실
의학용어
1:00~2:00
진00
교육실
수분 섭취 및 배설 간호, 사후간호
2:00∼3:00
김00
교육실
소방교육
3:00∼4:00
정00주임
시설과
감염관리
4:00∼5:00
진00
교육실
수술전,후관리
5:00∼5:30
이00
교육실
00년 0월 0일(0요일)
I
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관리자 역할 : 섭외자 간호사는 환자가 투석을 해야 한다는 결정을 받고 환자와 보호자 면담을 통해 상호 작용 함으로써 ‘섭외자’역할을 하였다.
필요한 간호 역량 : 사례 속에 갖추어야 할 역량은 신뢰감 형성이다, 현재 라포 형성이 안되
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준수하려는 노력, 지표로 결과를 측정해 피드백을 주고받는 과정 등이 환자안전을 지켜주는 기반이라는 것을 현장에서 배우게 되었다.
이번 실습을 통해 느낀 것은, 간호관리자에게 있어 통제와 질 관리에 대한 깊은 이해와 실천이 매우 중요
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