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론
1. 문제제기
- 공부라는 감옥에 갇혀 사는 아이
본론
1. 사례개요
2. 가족 사정(가족의 기초정보)
3. 문제 분석
4. 치료를 위한 이론 적용
5. 치료목표와 치료과정
6. 치료 프로그램
기관방문보고 및 결 론
1. 결론
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지시
과제제시
6
역설적 개입기법을 연습하고 과제를 부여
치료자에게 저항을 하게 하여 변화를 일으키도록
함
지시
역설시련
7
지시
역설시련
8
긍정적 행동강화기법을 실시.
긍정적 동기를 부여해 줄 수 있으며 치료자에게는 활기를 불어 넣
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서론
1. 문제제기
- 공부라는 감옥에 갇혀 사는 아이
본론
1. 사례개요
2. 가족 사정(가족의 기초정보)
3. 문제 분석
4. 치료를 위한 이론 적용
5. 치료목표와 치료과정
6. 치료 프로그램
기관방문보고 및 결론
1. 결론
가족치료, 가족치료 사례, 가족 치료 복지, 가족치료 가족치료 사례, 가족치료 사례개요, 가족의 기초정보, 가족사정, 문제분석, 가족 치료 이론, 치료과정, 치료프로그램 등,
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가족이 역기능적인 측면뿐 아니라 기능적인 측면도 가지고 있음을 부각시켜 줄 때, 가족은 편안과 안전을 느끼며 변화과정에 참여하고자 하는 의지를 갖게 될 가능성이 더 크다.
- 가족의 구조 확인
치료자가 가족과 합류한 다음 가족의 구조
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가족치료 진행, 가족 상담, 부모 상담, 전략적가족치료, 재정의, 역설적 개입, 지시적 기법, 역설적 개입, 은유적 지시, 시련 기법
연간
복지사 1명
40명
월 1회 60분
장애청소년 부모의 양육부담이 경감된다.
부모교육 및 정서안정 프로그램
요
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