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면접조사를 실시할 때에도 몇 가지 중요한 고려 사항들이 있다. 조사자의 전문성과 숙련도가 조사 결과의 질에 결정적 영향을 미치므로, 노인 상담이나 사회복지 실천 경험이 있는 전문가가 조사를 담당하는 것이 바람직하다. 또한 충분한 시
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전문성 개발자로서의 역할 또한 간과할 수 없다. 언어발달에 대한 이론과 실제는 지속적으로 발전하고 있으므로, 보육교사는 최신의 연구 결과와 실무 지식을 습득하여 자신의 전문성을 지속적으로 발전시켜야 한다. 본인이 계획하고 있는
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교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사1급
김 예술
(예술치료사)
전문강사
1시간
-0
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상담활동
1. 상담 활동의 단계
1) 준비의 단계
2) 면접 초기 단계
3) 相談의 중심 단계
4) 종결 단계
5) 추후지도의 단계
6) 기록 활용의 단계
2. 相談면접 장면의 설정
1) 비밀보장
2) 안정감
3) 정중하고 효과적인 환영
4) 효과적인 작업조건
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교사회복지론, 아동청소년복지론 (각 과목당 총점 100, 객관식 5지선다형)
-면접시험 : 학교사회복지에 관한 적성과 지식
⑤ 합격자발표
- 필기시험 : 전 과목 총점의 70%이상, 매 과목 만점의 40%이상 득점한자.
- 면접시험 : 총점의 70%이상 득점한
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상담 L. E. Marshak, C. J. Dandeneau 외 2명 저 | 이효정 외 2명 역 | 학지사 | 2012.01.30
특수아동의 이해 전경원, 권미은 저 | 창지사 | 2015.07.10 서론
본론
1-1 정신지체의 정의
1-2 정신지체의 원인
1-3 정신지체아의 특성
1-4 정신지체아의
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교사자격 취득 후 가나대학 사회사업대학원에서 전문훈련을 받고 졸업증과 1급 전문사회사업가 자격을 받아야함
뉴질랜드
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79명
사회사업학위보다 자격선호(최소 자격 규정은 현재 만들과 있는 중임)
대만
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33명
BSW, 면접통과
독일
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상담의 접근성, 용이성, 익명성과 전화에의 친근성을 잘 활용한다면 핫라인은 매우 효과적인 자살예방책이 될 수 있을 것이다. 중요한 것은 상담의 전문성보다 위기상황 속에서 질적인 보살핌과 진심으로 귀를 기울이려는 노력을 해야 한다
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전문성강화 교육 참가
자문위원회
사업 및 상담내용 자문
운영위원회
입소자 관리 및 사업운영 회의
오픈하우스
지역사회 인사 및 주민 초청 쉼터소개, 라운딩
상담교실
전문강사 초청 지역사회상담 교육
연구조사사업
운영보고서 제작
후원
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면접과 전화상담 등 내담자를 위해 보편적인 서비스 절차를 제공하도록 규정하였다. 또한 재활계획을 수립할 때 내담자의 역할을 통해 내담자의 선택을 강화하도록 하였고, 주 직업재활 기관이 전환교육을 실시하는 학교를 원조하며 직업재
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