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놀이
C. 장애가 레트 장애 또는 소아기 붕괴성 장애로 잘 설명되지 않는다.
자폐아동에 대한 서비스
아동복지
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 자폐에 대한 정의, 원인 및 특성
(1) 자폐의 정의
(2) 자폐의 원인
(3) 자폐의 특성
2.자폐증의 치료방법들
(1) 정
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발달 장애란 무엇인가? (자폐성 장애)
발달장애(Developmental Disabilities)는 일반적으로 아동의 정상적인 발달이 지연 또는 지체되는 것을 말하..
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① 광의적 분류: 전반적 발달장애(자폐장애, 아스퍼거장애, 레트장애, 소아기붕괴성장
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의사 표현하기
③자신과 가족 알기-가족 사진에서 자신 찾아내기, 자신의 물건 골라내기 등..
의 6가지를 통해서 자폐아를 교육 할 수 있다. ※ 자폐아동 병에 대한 증세 ※
※ 자폐아동 치료/교육 방향 ※
[ 자폐아동 치료/교육 방법 ]
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아동 3은 중재 단계에서 구어 (‘주세요’)를 사용하기 시작했다.
Ⅳ. 참고문헌
1.『자폐 범주성 장애 : 중재와 치료』, 이소현 옮김, 시그마 프레스
2.『자폐 장애 및 정서행동장애의 이해』, 김미경, 청목출판사
3. 김현주, 『PECS가 자폐아동의
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전반적인 특징
2) 유아기의 신체발달
3) 인지발달
4) 정서발달
5) 사회성 발달
6) 운동발달
7) 언어발달
3.유아기에 나타날 수 있는 발달문제
1) 인지. 사회적 발달문제
2) 신체. 생리적 발달 문제
4. 유아기의 보육
1) 부모의 역
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활동영역
2. 치료레크리에이션의 대상 및 프로그램 진행
1) 대상
2) 프로그램 진행
3. 사례개입
1) 사례개요
2) 개입과정
(1) 아동 개별 프로그램 계획(IPP)
(2) 회기별 프로그램진행 중 아동 행동관찰 및 목표수행 여부
(3) 후기단계
3) 사례
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장애인 가족
4. 정신장애인 가족에 대한 서비스 현황과 대책
5. 가족 지원의 필요성
Ⅲ 결론
1. 장애인의 형제를 발달단계에 따라 지원하는 전략
2. 가족지원의 방향
3. 장애아동 형제자매 지원의
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발달이 지체되어 있고, 활동과 관심의 종류가 현저하게 제한되어 있는 양상으로, 장애의 표현은 개인의 발달 수준과 생활연령에 따라 매우 다양하다, 따라서 자폐 장애를 진단하기 위해서는 아동의 행동 증상을 직접 관찰하고, 부모의 면담을
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발달이 지체되어 있고, 활동과 관심의 종류가 현저하게 제한되어 있는 양상으로, 장애의 표현은 개인의 발달 수준과 생활연령에 따라 매우 다양하다, 따라서 자폐 장애를 진단하기 위해서는 아동의 행동 증상을 직접 관찰하고, 부모의 면담을
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활동 및 또래들과의 통합을 경험하도록 한다.
4. 치료의 과정
발달놀이치료의 과정은 다른 놀이 치료와 기본적으로 동일하지만 발달장애를 가진 아동들을 대상으로 하기 때문에 정서 장애 아동들을 만날 때와 달리 치료의 과덩에서 차이를 두
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