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성별 특징
⑷ 자폐증의 원인
(5)감별진단
(6)DSM-Ⅳ자폐성 장애의 진단기준
2. 자폐아 치료 및 교육 - 논문 및 참고문헌 참고
1) 자폐아 치료
2) 자폐아동의 교육 프로그램
⑴ 자폐아 교육 프로그램의 기초이론
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아스퍼거의 연구는 초기에는 널리 알려지지 않았지만, 이후 '아스퍼거 증후군(Asperger's Syndrome)'이라는 진단명으로 공식화되면서 자폐성 장애 스펙트럼의 다양한 모습을 이해하는 데 중요한 기여를 했습니다. 1. 자폐성 장애에 대한 초기
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함
① 관계를 발달시키고 유지하고 이해함에 있어서 결함
② 사회적 상호작용을 위해 사용되는 비언어적 의사소통 행동에서의 결함
(2) 장애명칭 : 자폐성 장애, 아스퍼거 장애
1회
15-1
61. 순환성장애의 진단기준을 3가지 작성하시오.
① 최소
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3. 기질
4. 자아인식
B. 영아기에 나타날 수 있는 문제들
I. 감각박탈
II. 발달지연(늦되는 아이)
III. 급성 격리반응
IV. 잘 자라기 못하는 아이
V. 영아복통
VI. 자폐아
VII. 지능박약
VIII. 반응성 애착장애와 모성결핍
* 참고문헌
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성 교육/교육과학사
* www.e-haema.com (해마한의원)
*www.puruni.com/home (푸르니 어린이집) I.서론
1.유아기의 개념
II. 유아기의 특징
2.유아기의 특징
1) 전반적인 특징
2) 유아기의 신체발달
3) 인지발달
4) 정서발달
5) 사회성 발달
6) 운
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성이 30배나 높음.
심리적인 요인과 가족 요인- 자폐증은 영아기에 시작되고 대개 정신지체와 연관되어 나타나기 때문에 심리적 요인이나 가족요인이 자폐증의 주원인이라고 볼 수는 없음.
(2) 레트 증후군-초기에는 거의 정상적인 발달 과정
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성 이론 2) 생물학적,유전적 이론 3) 임신과 출산 장애 4) 감염
◎ 자폐의 증상..........................................5
1. 사회적 능력
1) 사회적 무관심 2) 모방능력의 손상
2. 언어능력
1) 반향어 2) 언어발달의 미숙
3.
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발달장애 개념에 대한 특수교육학적 고찰”,「발달장애학회지」,제5집 2호(2001)
정인태, 「자폐증 원인 규명」, 2003, 푸른넋
정인태, 「자폐는 없다」, 2002, 푸른넋
Patricia Howlin, 「자폐증과 아스퍼거 증후군 아동」, 역사 : 김혜리, 정명숙,박성
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장애이다. 대표적인 지적장애로는 선천성 지적장애, 후천성 지적장애 등이 있다. 지적장애인은 학습, 일상생활, 사회참여 등에 어려움을 겪기 때문에 적절한 교육과 지원이 필요하다.
자폐성장애는 사회적 상호작용과 의사소통이 제한되고
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적 상호작용, (2) 사회적 의사소통 맥락에서 사용되는 언어, (3) 상징놀이나
상상놀이
C. 레트 장애나 소아기 붕괴성 장애에 의해서 더 잘 설명되지 않는 장애
4. 자폐성 장애의 치료
현재는 자폐아의 사회적, 언어적 발달을 촉진시키고, 부적응
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