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교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
8. 체벌이 필요하다고 생각하나요?
9. 학교폭력에 대해 어떻게 생각하나요.
10. 놀이중심 교육과정과 학습자 중심 수업에 대해 알고 있나요?
11. 학생 참여형 수업에 대해 알고 있나요?
12. 교사에
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것이 아니라, 함께 성장하는 자리라는 걸 알기 때문입니다. 질문을 두려워하지 않겠습니다. 질문이야말로 배움의 시작이니까 말입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항
5. 졸업 후 진로 및 희망
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기술과 도구를 익히는데 시간을 할애할 것입니다. 리더십과 커뮤니케이션 스킬을 향상시켜 효과적인 팀원과 지도자로 성장하고자 합니다.
이렇게 저는 연세대학교 정보산업경영학과에서의 학업은 정보 기술과 경영의 결합을 탐구하고, 비즈
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교육대학원에서의 배움을 통해 이러한 역량을 더욱 발전시키고, 현장에서 실질적인 변화를 만들어낼 수 있는 교사로 성장하고자 합니다.
교육자로서의 소명과 책임을 늘 마음에 새기며, 학생 중심의 수업 설계를 고민하겠습니다. 나아가, 동
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기술하여 주십시오.
3. 자신의 강점은 무었이며, 그 강점을 해당 직무를 수행하기 위해 어떻게 활용할지 기술하여 주십시오.
4. 자신의 약점은 무었이며, 그 약점을 보완하기 위해 어떠한 노력을 하였는지 경험을 기술하여 주십시오.
5. 지
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교육의 방향을 모색하고 새로운 교육 모델을 제시할 수 있는 교사이자 연구자로 성장하고자 합니다. 이러한 목표를 향해 정진하며, 한양대학교 교육대학원의 교육이 그 초석이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습목
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기술을 연구하는 연구자로 성장하고자 합니다. 특히 의료, 복지, 교육 등 데이터 편향이 발생하기 쉬운 영역에서 공정하고 투명한 AI 모델을 만드는 데 기여하고 싶습니다. 기술의 발전이 특정 계층이나 지역만을 위한 것이 아닌, 모두를 위한
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교육자에게 있습니다. 항상 그 점을 인지하면서 제 마인드를 점검하고 교육을 하는 사람이라는 사실을 기억해 끊임없이 자기성찰을 하는, 인격적으로 훌륭한 교사가 되겠습니다. 또한 준비를 철저히 하는 교사가 되겠습니다. 어떤 수업을 하
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기술을 심층적으로 탐구하고,
이론과 실험을 넘나드는 실질적 연구 성과를 통해 미래 문화산업의 패러다임을 이끌어가고 싶습니다.
특히 몰입형 콘텐츠, 감성 상호작용, AI 기반 맞춤형 서사 시스템 등 제가 관심을 가져온 주제를 KAIST CT대학
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교육 봉사활동을 하며 초등학생들을 대상으로 파이썬 기초와 블록 코딩을 가르친 경험도 있습니다. 단순히 지식을 전달하는 것에 그치지 않고, 아이들의 수준과 흥미를 고려해 학습법을 조정하며 수업을 진행했습니다. 예상치 못한 질문이나
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