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, 권오영, 이양
가득이심리상담센터 블로그 https://blog.naver.com/ppmo2911/223273263453
과학 학습과 수업 그리고 교육 https://scied-1-es.tistory.com/1 1.서론 - 전조작기에 대한 간략한 설명
2. 본록 -전조작기의 특징과 교사의 교육지원역할
3. 결론
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지도자의 직무스트레스가 소진과 이직의도에 미치는 영향에 관한 연구. 청소년시설환경. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도의 개념과 원리
1) 청소년지도의 개념
2) 청소년지도의 원리
2. 바람직한 청소년지도사의 자질과 역할
1) 바
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역할과 조직성과에 관한 연구. 연세대학교 관리과학대학원 석사학위논문.
이신철(2004). 감성지능과 성과의 관계 연구(리더(Leader)를 중심으로). 고려대학교 경영대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로
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역할을 재구성해야 한다. 이는 초등학교 교사와 학교상담자가 앞으로 관심을 가져야 할 과제다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담,
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역할을 수행해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이정화, 이경선 외 3명 저, 유아과학교육, 공동체, 2024
김지현, 권혜진 외 3명 저, 아동과학지도, 파워북, 2022
고선옥 저, 아동과학교육, 공동체, 2021
김정희 저, 아동과학지도, 창지사, 2020
박정민 저, 아동과
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과학과(과학교육)의 학습유형
1. 관찰 학습
2. 실험 학습
3. 토론 학습
4. 조사 및 장기 연구 과제 학습
5. 견학 및 탐방 학습
6. 역할놀이 학습
Ⅳ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 교육현황
1. 과학 선호도(단위 : %)
2. 동기유발 지도자료(
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지도 방향
학생 자신의 경험을 바탕으로 지식 체계(개념 체계)를 구성해 나가는 것으로 교사는 학생들이 자신들의 경험을 통해 학생들이 가지고 있는 개념을 과학적 개념으로 대체시키면서 개념 체계를 구성하도록 도와주는 역할을 해야 한
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과학 활동
3) 놀이와 유아과학 활동의 중요성
2. 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술
1) 과학적 태도
2) 과학과정 기술
3. 놀이를 중심으로 어떻게 지도할 수 있을지
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지도방법에 관한 연구, 생활과학연구지, Vol 8
ⅱ. 박애자(1996), 사회적-역할놀이를 통한 주제상상훈련이 유아의 언어능력에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학원
ⅲ. 신영자(1999), 유아의 창의성과 극놀이 유형간의 관계에 관한 연구, 배재대학
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지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 개인구념이론의 기초 개념
2. 고정역할치료
1) 자기성격 스케치
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