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민속문화대사전. 2004.
전경욱. 한국의 전통연희. 학고재. 2004.
이윤선, 「강강술래의 역사와 놀이 구성에 관한 고찰」, 『한국민속학』 40집, 한국민속학회, 2004.
김경남, 「평창 둔전농악의 현대적 전승구조」, 『아시아강원민속학』 31집, 아시
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전통 문화와 상징, 강남대학교출판부 2001
한국문화원연합회 저, 마을신앙, 민속원 2009 1. 솟대의 개념
2. 솟대의 기능
3. 솟대 신앙의 역사
4. 솟대를 세우는 목적
5. 솟대를 세우는 위치
6. 솟대의 구성요소
7. 새의 모양과 머리방
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문화연구소, 1980.10
김광언, 『한국민속지』, 민음사, 1988
김일진,「한국전통주택의 구성방법/평면구성」(공간), 1984/11
강영환,「한국전통민가연구의 동향과 과제」(대한건축학회지 33/2/147), 대한건축학회,
1989. 3
이종목,「우리나라 농촌주택
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민속마을 전통민가의 평면유형 및 평면구성방식. 김시예.천득염.유우상
낙안읍성전통 민가의 배치 및 외부공간구성에 관한 조사연구. 김시예.천득염.유우상
낙안읍성 공간구성 변화에 관한조사 연구. 길종원. 신웅주
낙안읍성 전통민가의 건
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전통 마을숲 복원 방향에 관한 연구, 한국전통조경학회 2008
http://www.riss.kr/link?id=A75663533
김종원, 전통 마을숲에 대한 식물사회학적 고찰, 한국학논집 2006
http://www.riss.kr/link?id=A82331113
이은주, 전통 마을숲의 생물문화다양성 발현 요소 및 교육적
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민속의 변화상을 서술해주세요.
(3) 조선시대 갓의 쓰임새와 사회적 의미를 서술해주세요.
(4) 조선 후기 유교 이념의 확산이 가족 주거 공간에 일으킨 변화상을 서술해주세요.
(5) 마을공동체와 계의 관계를 설명해주세요.
(6) 참고문헌
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전통사회와생활문화 교재 (1) 교재 1장을 참조하여 조선 농촌사회에서 이앙법이 널리 퍼지게 된 배경을 서술해주세요.
(2) 교재 5장을 참조하여 한국인들이 쌀밥을 주식으로 삼게 된 배경을 파악해 주세요.
(3) 교재 8장을 참조하여 ‘민장
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전통미술교육(한국전통미술지도)의 문제점
Ⅷ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 지도 방법
1. 놀이와 표현
1) 1학년
2) 2학년
2. 주제 표현 1
1) 표현방법
2) 조형 요소와 원리
3) 표현 재료와 용구
3. 주제 표현 2
1) 표현 방법
2) 조형 요
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문화전자대전)
-[지식백과] 난장 [亂場] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
-[지식백과] 갓 (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
-[지식백과] 조선 시대의 주거 (한국의 전통 초가, 1998. 10. 15., 윤원태)
-[지식백과] 계 [契] (한국민족문
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마을숲의 지속가능성과 그에 영향하는 요인 : 남원의 마을숲을 대상으로, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 권덕규, 2013,
2. 한국 전통마을숲의 생물문화다양성 보존과 교육적 활용 방안, 한국연구재단 연구성과물, 이은주, 2017,
3. 마을숲에 관
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