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한국스포츠인류학회, 2009 Ⅰ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 유래
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 개념
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 신체적 효과
1. 준비물
2. 진행방법
3. 진행 후 효과
Ⅳ. 한국 민속놀
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한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 정의
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 특징과 역사
1. 씨름의 특징
1) 특징
2) 효과
2. 씨름의 역사
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 유래
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 경기규칙
Ⅵ. 한
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한국 전통놀이(민속놀이) 말타기(말뚝박기)의 개념
Ⅲ. 한국 전통놀이(민속놀이) 말타기(말뚝박기)의 교육적 효과
1. 지도내용
2. 교육적 효과
Ⅳ. 한국 전통놀이(민속놀이) 말타기(말뚝박기)의 목적
1. 유래
2. 목적
3. 준비물
4. 참가인
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한국문화컨텐츠진흥원(2007), 우리의 놀이문화 원형을 찾아서92 - 팽이치기, 아툰즈
- 홍금연(2002), 한국 전통 유아놀이에 관한 조사연구, 우석대학교 Ⅰ. 한국 전통놀이(민속놀이) 팽이놀이(팽이치기)의 유래
1. 놀이의 유래
2. 놀이 방법
1)
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전통가옥 I. 전통문화
1. 전통문화의 개념 …………………………………………………………………………… 2
2. 전통문화의 분류 …………………………………………………………………………… 3
3. 한국 전통문화의 특징 ……………
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놀이, 대경
◎ 편집국(1986), 실뜨기 백과, 금하 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이) 실뜨기(실뜨기놀이)의 개념
1. 개념
2. 준비물
3. 방식
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 실뜨기(실뜨기놀이)의 유래
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 실
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전통이 보이는 것도 특징이다
Ⅴ. 전통놀이(민속놀이)와 전라북도민속놀이
1. 익산 기세배
이는 주로 익산의 금마면 동고도리에서 전승되고 있으며, 정월 보름날에 거행된다. 12개의 마을이 상하 순위를 정하고 마을마다 당산제를 지낸 다음
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전통놀이학습, 전래놀이교육)의 목적
Ⅲ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 현황
Ⅳ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 자료제작과 활용
1. 가면동물놀이
1) 가면 만들기
2) 놀이 방법 알기
3) 기원 및 유래
2. 산
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놀이에 임하면서, 학습활동에 의욕을 가지고 흥미 있게 학습교구를 이용하여 학습지의 문제를 즐겁게 해결하였으며,
다섯째, 가감산 능력의 향상도를 분석하였던 바, 다음과 같이 영역별로 높은 향상치를 나타냈다.
Ⅷ. 한국 전통놀이(민속놀
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민속놀이(1997), 한국청소년개발원
◈ 오장현(1996), 민속놀이 지도자료, 서울 : 삼일각
◈ 유안진(1981), 한국 고유의 아동놀이, 서울 : 정민사
◈ 윤상근(1999), 전통놀이가 인성발달에 미치는 영향에 관한 연구, 경주대학교 행정경영대학원 석사학
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