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전통적 수업 모형
2) 완전학습 모형
3) 경험 수업 모형
4) 열린 학습 수업 모형
5) 본시 수업안의 절차
4) 정리(Consolidation)
Ⅷ. 영어수업(영어교육, 학습)의 지도 방법
1. 전신 반응식 지도 방법(total physical response technique):TPR기법
2. 노래 부르
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연구회
서울예술전문대학 예술문화연구소(1984) : 예술교육과 창조
서울대학교 미술교육연구회 역(1995) : 인간을 위한 미술교육, 서울 : 미진사
이수경(1998) : 미술교육의 창의성과 통합적 영역, 조형교육 4집, 서울 : 한국조형교육학회
이규선·
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문화〉, 국사편찬위원회, 2003
- 주칠성,《실학파의 철학사상》, 예문서원, 1996
- 홍원식,《실학사상의 근대성》, 예문서원, 1999
- 한국철학사연구회,《한국 실학 사상사》, 다운샘, 2000
- 주칠성,《실학파의 철학사상》, 예문서원, 1996
- 장승구,
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문화연구소
김창식(1971), 고려불교에 대한 소고, 상주대학교
강문호(2009), 당 전기의 불교정책과 유·불·도 선후론, 동국대학교사학회
박광연(2010), 통일신라의 법화신앙과 불교 문화, 한국사연구회
오경후(2011), 고구려 불교 : 격의불교, 국가
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문화연구소, 여성한국사회연구회
한상진, 현대사회와 인권, 나남출판 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성별분업의 정의
Ⅲ. 성별분업에 관한 이론적 시각
1. 맑시스트 페미니스트의 분석
2. 분절론
3. Hartmann
Ⅳ. 성별분업과 생산양식
Ⅴ. 성별분업과
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문화사
환경학 교재연구회(1999). 환경학 개론. 서울: 자유아카데미 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 환경문제가 대두된 원인은 무엇인가?
1. 인구의 급증
2. 생산력과 소비량의 증대
3. 자연에 대한 인간의 우위사상
4. 인간의 이기심, 공유물의 비극
5. 인
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문화사
◇ 영미문학연구회, 영미문학의 길잡이1, 창작과비평사, 2002
◇ 이세규, 시와 정직성―토마스 하디
◇ 장정희, 토마스 하디 삶과 문학세계, 건국대학교출판부, 1995
◇ 조일제, 영국문학과 사회, 우용출판사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토마
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문화의 전략논리를 구체화하고 실천해야 할 대안을 모색하여야 한다.
<참고문헌>
김수남, “한국영화의 쟁점과 사유”, 예니, 1997.
김완순, “밀레니엄 라운드와 국제협약에서의 문화적 예외조항”, 영상산업정책연구회, 1999.
심광현, “
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전통예술」시리즈 중 v.16
비디오
문화재관리국
하회별신굿탈놀이
「한국의 전통예술」시리즈 중 v.24
비디오
문화재관리국
안동시
「국토문화순례」시리즈 10
비디오
역사탐방연구회
1994
<기타 관련 참고 시청각교재>(이하 모두 비디오
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문화 개념의 특징과 문화상대주의
2. 현대 신유학적 지식인의 유학적 전통의 재해석과 서구 문화 수용 방법
Ⅵ. 신유학의 영향
1. 이기론의 수용과 마음공부의 강조
2. 소태산 성리와의 상이점
Ⅶ. 신유학의 이학적 교육관
참고문헌
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