|
>
金海成, 現代美術을 보는 눈 , 열화당,
洪可異, 現代 美術 文化 批評 , 미진사,
C.W.E.B Bigsby, 朴熙鎭 譯, 다다와 超現實主義 , 서울大學校 出版部,
H.H. 에너슨, 이영철 외 譯, 현대미술의 역사 , 한국색채문화사,
장-뤽 다발, 홍승혜
|
|
|
전통을 계승하려 했던 그의 충성심과 부모에 대한 지극한 효심
[간디의 업적] ★★★
간디의 업적을 바르게 설명한 것은? ②
①그는 남아프리카에서 인도 사람들이 영국 사람들에게 박해받는 모습을 보고, 강대국인 영국으로 귀화하였다.
②
|
|
|
문화적 지체
3. 새로운 지식, 기술습득의 필요성
4. 사회적 해체
ꊳ 사회변동에 대한 교육의 대책
1. 전통과 혁신의 균형
2. 부분적인 변화에서 전체적인 변화에로
3. 변화에 적응할 수 있는 능력양성
4. 학교의 개혁
ꊴ 교육을
|
|
|
문화를 만들어 내고, 기성 세대는 변화에 보수적이기 때문이다.
26. ②
새로운 세대와 기성 세대 간의 생각이나 이해 관계가 달라 마찰이 생기는 현상을 세대 갈등 또는 세대 차이라 한다.
27. ⑤
우리의 전통을 창조적으로 계승, 발전시키는 동
|
|
|
문화적 정체성 확립의 태도
①우리 문화의 독창성과 보편성을 증대시키는 노력
②다른 나라 문화에 대해 문화적 상대주의에 입각한 깊이 있는 이해
(3)전통과 혁신의 조화: 전통을 바탕으로 하여 자기의 주체성을 확고하게 유지하면서 점진적
|
|
|
창조적 능력을 사용하라, 베다니 출판사]
Chapman, Gary(1995), The Five Languages, Moody Press[게리 채프먼 저, 장동숙 역(1997), 5 가지 사랑의 언어, 생명의 말씀사]
Lucas, S.E.(1983,1986), The Art of Public Speaking, Random House
O\'Connor,J.R.(1981), Speech:Exploring Communication,
|
|
|
문화적 지체(culture lag)
3. 새로운 지식, 기술습득의 필요성
4. 사회적 해체(social disorganization)
다. 사회변동에 대한 교육의 대책
1. 전통과 혁신의 균형
2. 부분적인 변화에서 전체적인 변화에로
3. 변화에 적응할 수 있는 능력양성
4. 학교의
|
|
|
문화사, 2005.
한국현대시인연구ㆍ1/ 한국문학 평론가 협회 편 / 백문사, 1991.
선생님과 함께 읽는 한용운 / 신현수 / 실천문학사, 2004.
님의 소재와 진정한 역사 / 김흥규 / 서강대학교출판부, 1997.
한국 명시 해설 / 송하선 / 푸른사상, 2005. Ⅰ.
|
|
|
전통을 자각하고 계승한 그의 문학은 일종의 자기 인식적 문학이라 하겠다. 그리고 그의 이러한 자기 인식적 문학이 일본의 우리 문화 말살 정책이 한창 강화되어 가고 서구 문학의 한국 이입이 본격화 되어 가던 시기에 나왔다는 것은 그의
|
|
|
창조적인 영감을 제공하며, 과거와 현재를 잇는 문화적 연속성에 대해 고민하게 한다. 이러한 관점은 나의 예술적 감각과 창작 활동에 중요한 영향을 미치며, 역사와 전통에 대한 깊은 이해와 존중을 바탕으로 한다.
3) 서양 중세의 유산, 나의
|
|
메뉴펼치기
