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내용 요약·정리
(1) 일시보호 및 생활지원 서비스
(2) 상담 및 사례관리 서비스
(3) 아웃리치 및 거리상담 활동
(4) 자립지원 및 진로탐색 프로그램
2) 각 청소년복지사업의 제도적 근거(법령, 조례, 정책 등)
(1) 일시보호 및 생활지원의 법적
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기능
3. 민간보건의료부문의 보완과 견제역할 수행
4. 각종 행정적 업무수행
Ⅶ. 향후 공공보건의료 강화를 위한 과제
1. 시장의 역동성을 제어할 투쟁의 조직화
2. 공적 의료체계의 정식화
3. 대안적 공공의료의 구체화
참고문헌
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모형 및 수업전개와 예
1. 다중 지능 접근법의 모형
2. 실제 적용의 예
(미국 ‘키 러닝 커뮤니티’ 다중 지능 이론 학습에 적용)
3. 다중 지능 수업의 전개
4. 다중 지능 이론의 적용의 예
5. 다중 지능 접근법의 평가
6. 다중 지
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모형 개발과 적용에 관한 연구, 한국문헌정보학회, 한국문헌정보학회지 45(4), 2011.11, 5-26 (22 pages)
유진이, 윤혜순, 청소년프로그램 개발과 평가, 양서원, 2013. 3. 5 1. 청소년 프로그램이란?
2. 청소년 프로그램의 성격
3. 청소년 프로그램의
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특징
3. 생태유아교육 기본 체계도
4. 생태유아교육 프로그램의 목적 및 목표
5. 생태유아교육 프로그램의 내용
6. 생태유아교육 프로그램의 방법
7. 생태유아교육 프로그램의 실제
8. 생태유아교육 프로그램에서의 교사 역할
● 참고문헌
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모형이 형성된다. *중년입문기(45-50) 이시기의 일차적 과제는 중년기를 시작할 것을 첫 인생구조로 만들어내는 것이다. 30대 후반의 인생구조와 비록 겉으로보기에는 유사할 경우에도 , 인생구조를 혀성하고 있는 관계들에서 중요한 차이가 난
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1)북한 핵문제와 6자회담___________________________________9p
2)탈북자 문제_________________________________________________10p
3)군사협력 문제______________________________________________12p
Ⅳ.결론(향후전망)____________________________________________13p
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내용 (‘의료사회복지사인터뷰’, ‘2016 내일을 잡아라-정신보건사회복지사’)
2) 영상을 통해 본 의료사회복지사의 역할
3. 의료사회복지사의 역할에 대한 본인의 의견
1) 심리치료사의 역할
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향후 스타벅스의 발전을 위한 추가적인 경영정보시스템 제안
(1) ‘SFA’와 ‘빅테이터 기술’을 바탕으로’ 한 새로운 시스템 구축
(2) ‘스퀘어 결제 시스템’과 ‘고객 데이터베이스’를 바탕으로 한 새로운 시스템 구축
7. 참고문헌
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지도)
Ⅵ. 자기주도적학습력(능력)과 개별화수업(개별화학습)
Ⅶ. 자기주도적학습력(능력)의 교수역할
Ⅷ. 향후 자기주도적학습력(능력)의 향상 방안
1. 학습 지도의 새로운 방향
2. 효율적인 학습 전략의 수립
Ⅸ. 결론
참고문헌
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