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미 중심’에 의한 방법을 사용, 기초적 학과의 학습을 중시
③ 1907년 소련의 샤츠키(S. Shatsky)는 모스코바의 교외에 한 실험학교를 세우고 아동의 창조력을 해방하는 자유주의적 교육을 실시하였다.
(5) 학습지도법의 발달
제 1차 대전 후 대두
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수행체계
2) 다함께돌봄센터의 운영위원회
3) 다함께돌봄센터의 예산지원
라. 다함께돌봄센터의 서비스 내용
1) 기본(돌봄) 프로그램
2) 공통 프로그램
3) 학습활동(특기적성) 프로그램
3. 결론
※ 참고문헌
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지도·보완자료'를 발간할 예정이다. <지역인적자원개발(RHRD) 사업 통해 지자체를 중심으로 한 다문화가정 지원 프로그램활성화>또한 지역인적자원개발(RHRD)사업을 통해 '다문화가정'에 대한 지방자치단체의 관심을 촉구하고 이들을 위한
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지도·보완자료'를 발간할 예정이다. <지역인적자원개발(RHRD) 사업 통해 지자체를 중심으로 한 다문화가정 지원 프로그램활성화>또한 지역인적자원개발(RHRD)사업을 통해 '다문화가정'에 대한 지방자치단체의 관심을 촉구하고 이들을 위한
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학습 목표와의 관계
2. 교육 과정 내용의 재구성
3. 1학년 국어 읽기 교육 과정 내용 재구성과 수행의 예
Ⅵ. 수학과의 교육과정 재구성
1. 교과 내에서의 재구성 방법
2. 교과 간 통합 재구성의 방법
Ⅶ. 사회과의 교육과정 재구성
1. 필
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학습되고, 흥미를 가짐으로써 가장 잘 학습된다.
(3) 교육은 산 경험의 계속적인 재구성이다.
(4) 교실은 민주주의의 실험장이 되어야 한다.
4>진보주의 교육의 사조
그 동안 교육을 통제했던 전통적인 권위주의의 교육사조와 성인중심 교육
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학습지도, 교육평가 등 모든 면에 아동중심으로 되었다.
【 부정적 영향 】
① 우리나라의 전통을 무시
② 우리나라의 현실을 무시한 무분별한 적용이 자행
③ 일부학자들이 진보주의에 대한 잘못된 이해와 전달
④ 행정상의 지원이 미약
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학습과 생활지도를 위한 학교의 가장 기본적 구성 단위인 학급 의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 학급 성원의 협동적 행위를 조성하는 집단과정
2. 학급담임과 학급경영
·학급경영의 영역
① 학급경영계획의 수립
② 교과지도 (학습지도
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학습지도에 관한 사무, 학사물 경영, 학생기록물 경영, 가정연락물 경영, 각종 사무경영 등
학급경영의 원리가 주로 학습자의 자율성과 적극성에 기초를 두고 있다. 전통적인 유교 문화의 영향과 중앙집권적이고 전제주의적이며 권위주의적
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지도 아버지의 참여가 미흡해 어머니의 양육에 대한 부담이 많다. 유아의 성장 발달에 아버지의 양육 참여의 중요성을 인식하고 아버지의 양육 참여 활동이 향상될 수 있도록 인식 전환을 위한 교육이 필요하다. 아버지의 자녀양육에 있어서
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