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결정과 집행과정에 가장 중요한 기준으로 삼아야 할 내용으로 주민 의견과 요구를 반영하는 것은 정보화 사회에서 정부조직이 갖추어야 할 자세이다. 이를 위해서는 첫째로 참여와 토론의 활성화가 이루어져야 하고 둘째로는 정책결정에 영
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모형 정립 필요성
Ⅵ. 사회복지 정보화
Ⅶ. 국내외 무대에서 한국사회복지사협회의 역할
1. 사회복지의 증진
2. 사회적 소외를 막고 사회적 포용을 증진
3. 사회복지의 토착화
4. 사회복지의 세계화
5. 국내 및 국제 사회에서 사회복지의
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계획
2. 활동중심 교육프로그램을 적용한 교육과정 운영
3. 활동중심 교육프로그램을 운영하는 교사의 역할
Ⅱ. 영재교육(교수)프로그램
1. 프로그램의 특성
2. 재능 영역 및 수업모형
1) 재능의 인지
2) 재능의 습득
3) 재능의 숙달
4) 재
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학교의 진로상담교사제도나 외부에서 지원하고 있는 체계만으로는 충분한 학생복지활동을 기대하기 어렵기 때문에 학교사회사업가학교심리학자 등 전문직의 팀 1. 기본모형
2. 학교사회사업의 원조과정
3. 학교사회사업의 구성
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집단규모 산출)과 정원의 재조정 등의 방안을 확립하고, 특수학교 교사의 적정 공급계획을 수립하여 대학수준 양성규모 와 대학원 수준 양성규모를 추정해야 할 것이다.
여섯째, 특수학교 교사 양성제도의 개선을 위해서는 양성과 밀접한 관
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결정하는 기술
④ 개인적 균형을 유지하면서 다양한 역할과 과업을 처리하는 기술
⑤ 관료제와 조직 이론의 기능에 입각하여 기관목표를 달성하는 기술
⑥ 능률성 향상을 위해 조직 내 개인과 집단의 특수한 능력을 활용하는 기술
⑦ 적절한
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전통적인 지도성 이론
1. 특성론적 접근
2. 행위론적 접근
3. 상황론적･ 상황적응론적 접근
제3절. 현대적 지도성 이론
1. 카리스마적 지도성
2.거래적 지도성과 변혁적 지도성
3.기타 새로운 지도성 이론
제 4절 지도자와 추종자의
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모형
5. 임상장학 방법
(1)현행장학의 문제
(2) 임상장학의 과정
(3)임상장학의 목표와 필요성
(4) 임상장학의 효과
6. 장학의 발전방향 및 결언
(1)장학의 민주화를 위한 과제
(2)장학의 전문화를 위한 과제
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모형과 전략
제3장 IMC 효과 측정
제4장 소비자 정보처리과정과 태도변화
제5장 광고관리의 의의와 과정
제6장 광고 크리에이티브 전략
제7장 광고제작
제8장 매체전략과 스케줄링
제9장 판매촉진의 의의와 과정
제10장 소비자 대상 vs. 중간상
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모형과 전략
제3장 IMC 효과 측정
제4장 소비자 정보처리과정과 태도변화
제5장 광고관리의 의의와 과정
제6장 광고 크리에이티브 전략
제7장 광고제작
제8장 매체전략과 스케줄링
제9장 판매촉진의 의의와 과정
제10장 소비자 대상 vs. 중간상
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