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데서 보존되고 계승되어 간다. 몸으로는 전혀 느끼지 못하면서 입으로만 자랑하고 큰소리쳐서 전통이 이해되거나 계승되는 것이 아니다. 1. 삼국 미의 특색
2. 통일 신라 미의 의의
3. 고려.조선 미술의 세계성
4. 한국미의 재발견
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한국이 당면하는 안보위협과 한미동맹의 중요성
2. 전통적인 4강 구조의 변화
3. 한반도에 형성된 반테러전쟁 시대의 안보구조
4. 핵 무장을 위협하는 북한
5. 한미동맹 강화의 논리
Ⅳ. 주한미군 철군 및 재배치, 한국군의이라크 추가파병
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예지각, 1984
한국 교육 출판, 교육자료 4월호, 한국 교육 출판(주), 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 의미
Ⅲ. 교육과정의 변천
1. 교수요목기
2. 제1차 교육과정기
3. 제2차 교육과정기
4. 제3차 교육과정기
5. 제4차 교육과정기
6. 제5차 교
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한국교육연구
◈ 윤정일·정수현, 한국 공교육의 진단-선택의 자유와 공정성, 집문당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 정의
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 예산비율
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 현황
1. 사교육비 중 문화예술 교육비 현황
2.
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한국의 전통음식과 만드는 비법들도 사장되기 쉽다.
따라서 본 연구에서는 한국인의 정서에 맞는 전통음식의 외식업체를 개발하여 지방별로 각 지방의 특산물을 중심으로 주력상품으로 내걸고, (그 한 예로써, 서울에서는 궁중음식, 전라도
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지도 역량 부족
3.3 체육시설의 한계
4. 여학생 체육참여도를 높이기 위한 방안
4.1 교사 역량 강화
4.2 시설 인프라의 양적 질적 확충 및 개선
4.3 수업 방식 다각화
4.3.1 뉴스포츠 도입
4.3.2 스포츠교육모형
4.3.3. 다중지능이론
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공간의 공동체
4. 사회복지실천의 장으로서 지역사회 유형
V. 지역사회에 관한 이론적 관점
1. 구조적 관점
2. 인류생태학적 관점
3. 기능주의적 관점
4. 사회체계 관점
VI. 지역사회모델
1. 지역개발 모델
2. 사회계획 모델
3. 사회
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예비교사를 위한 교육방법의 이론과 실제 , 학지사 김광자(2000). 교수학습방법의 이해. 서울:집문당. 홍미리 외, 열린교육과 팀티칭, 서울 : 동문사, 1998
·서울대학교 출판부, 2004, 대학에서의 효과적인 교수법 가이드
·조성일 외(2002). 교육방법
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한국에서의 생태도시 개념
2. 현대 한국의 생태도시 추진실태
3. 한국 생태도시의 특징과 문제점
4. 한국에서 생태도시 조성을 제양하는 요소
Ⅴ. 한국에서의 생태도시 비전과 발전방향
1. 한국전통과 서구식 생태도시의 접목
2. 생태공간
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한국가족복지의 이해 인간과 복지, 2011
전미경(2016). 청소년 자녀가 지각한 부부갈등과 부모-자녀간 의사소통에 관한 연구. 한국 가정과교육 학회지, 18(2), 1-16. 1. 서론
2. 가족의 개념
3. 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용
4. 가족교육의
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