|
한국소비자학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로슈머의 개념
2. 디지털 경제에서 프로슈머들의 역할이 필요하게 된 배경
3. 프로슈머의 적정한 사례 - 소비자 레시피가 마법 스프
4. 프로슈머의 역할과 그 성과
5. 나의 의견
Ⅲ. 결
|
|
|
한국여성복지연구회(2008), 가족복지론, 청목출판사
4. 전재일 외 공저(2005), 사회복지개론, 형설출판사
5. 조흥식 외 공저(2006), 가족복지학, 학지사
6. 김만두 외 공저(2003), 현대 사회복지 개론, 홍익재
7. 이정서 외 공저(2002), 사회복지학개론, 유
|
|
|
전통적인 가부장적 가족제에서 개인 중심의 핵가족제로 바뀌는 과도기적 상황에서 가치관과 규범의 혼란으로 인해 한국 가정은 다양한 갈등과 스트레스를 경험했다. 이런 상황에서 개인의 자기성장과 함께 가족의 성장을 촉진할 수 있는 실
|
|
|
한국청소년자원봉사센터. 2001.
손병규, 1995, “학교 봉사활동 교육의 활성화”, 부산교육
이성록, 1993,자원봉사자의 활동실태와 효율적 활용방안, 대구대학교 사회개발대학원 석사학위논문 머리말
1.청소년기 특징
2. 성인자원봉사와
|
|
|
한국청소년자원봉사센터. 2001.
손병규, 1995, “학교 봉사활동 교육의 활성화”, 부산교육
이성록, 1993,자원봉사자의 활동실태와 효율적 활용방안, 대구대학교 사회개발대학원 석사학위논문 1.서론
2. 본론
1) 청소년기 특징
2) 성인자원
|
|
|
공간적으로 형성된 집단의 성격일 뿐이다.
고대 동양사회에서 한민족은 가장 윤리적이며, 가장 예의바른 민족사회를 창조했었다는 기록이 전해지고 있다. 한민족은 중국, 일본, 한국 등 동양 3개국 중에서 가장 군자의 나라에 가까운 민족사
|
|
|
예를 찾아 주제와 실천 과정에 대해 기술해 보았다. 사회복지 업무가 중앙정부로부터 지방정부로 전면 이양됨에 따라, 지역주민의 생존권 보장과 삶의 질 향상을 위한 지역사회복지 활성화는 지방자치시대의 가장 큰 화두가 되고 있다. 사회
|
|
|
지도한다.
(라) 보충 과정의 학습은 기본 과정의 학습 범위 내에서 교사의 재량에 따라 중요한 개념을 선정하여 지도한다.
참고문헌
◈ 권재술, 한국과학교육의 과제와 과학교육 연구의 방향, 한국과학교육학회지, 1994
◈ 권재술, 과학 개념의
|
|
|
지도 내용 선정
가. 자료 개발을 위한 지도 내용 선정에 대한 고찰
나. 교수 자료로 개발될 수 있는 교육과정 내용
2. 교수 자료 활동을 위한 지도 방법
3. 계산기를 활용한 교수 자료
4. 계산기 활용 교수 자료 적용 및 결과
Ⅴ. 요
|
|
|
한국경제
권두승 외(2016) 평생학습사회실현을 위한 성인학습 및 상담, 교육과학사
이용석, 평생학습 프로그램의 운영실태 분석, 건국대학교사회과학대학원, 2005
김기홍 외, 평생교육기관 운영 실태 조사, 한국직업능력개발원, 2001 Ⅰ. 서론
|
|
메뉴펼치기
