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전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
10. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
Ⅸ. 미술수업(미술과교육)의 평
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지도시의 지도 관점
Ⅵ. 미술과수업(미술과교육)의 열린교육
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭. 코너학습
7. 회화 무늬 등
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3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
10. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
참고문헌
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지도. 초등수학학회.
김은경. 규칙성과 함수 영역의 지도.
백석윤. 초등수학의 기초 기능으로서의 규칙성 지도
*목 차
1. 규칙성(패턴), 함수, 비와 비율의 의미
2. 제7차 초등학교 수학과 교육과정에 패턴이 도입된 이유
(1) 수학교육에 있어서
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지도서』
2. 방인태 外 5명 『초등 국어과 교육』
3. 김재봉 外 3명 『초등 국어과 교육론』
4. 전은주, 『말하기·듣기 교육론』
5. 최현섭 外 6명 『국어 교육학 개론』
6. 이재승, 『국어 교육의 원리와 방법』
7. 류성기, 국어과 교육의 실제화
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지도 내용 .......................2
Ⅱ. 단원연구
1. 단원명
2. 단원 개관
3. 단원 학습목표
4. 단원 지도 계획
5. 단원 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 교수학습 지도안
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지도안을 제작
5. 효과
Ⅴ. 인터넷활용 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 구성
1) 인터넷 활용을 위한 환경 조성
2) 인터넷 활용 능력 신장
3) 인터넷을 교수?학습에 활용
4. 효과
Ⅵ. 독서활동 교수학습자료(수업자료)
1. 필
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예 진흥원, 예술의 전당 등을 건립하여 현재까지도 민족 문화의 계승과 발전에 힘쓰고 있다.
이와 같이 한국은 전통 문화에 대한 계승, 발전의 노력 위에 외국 문화의 유입이 이루어져 유교적 사상과 같은 예절의식은 그대로 살아있으면서도
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지도 자료」서울 : 대한교과서 2004
한국도덕과 교육학화, 「도덕과 교육론」서울: 교육과학사 2004
초등학교 학생들의 봉사 활동에 관한 조사 연구, 2004 광주교육대학교 정병헌
체험학습을 활용한 도덕성 함양 연구, 2003 인천교육대학교 이정환
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구성원의 지위․역할변화 - 가족 내부 관계의 변화
4. 가족변화로 인한 여러가지 사회변화
1) 의생활의 획일화에서 다양화로
2) 음식문화의 간편화
3) 주거공간의 안락화
5. 가족변화로 인해 파생되는 문제들
6. 대안 및 결론
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