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유아의 연령별 특성에 관한 문화기술적연구, 이화여자대학교 대학원 논문, 2006.
이나래, 오후 재편성 종일반 혼합연령 유아들의 상호인정과정 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2011.
이소은민하영, 영유아프로그램 개발과 평가, 한국
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, 『영유아보육개론』, 형설출판사, 2004
전남련, 『창의성을 키우면 누구나 영재다』, 생명의 말씀사, 2005 Ⅰ 보육교사의 자질
Ⅱ 전문적인 자질
Ⅲ 인간적인 자질
Ⅵ 보육교사의 역할
Ⅴ 양육자로서의 역할
Ⅵ. 결론
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현대 사회에 적합한 이론으로 발전시키지 못하였다. 따라서 이제부터라도 우리나라 전통과 사상을 연구하여 유아교육프로그램으로 발전시킬 수 있도록 노력해야 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 정옥분, “영
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보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 \"이론
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프로그램은 전통적인 교육과 조화를 이루며 보완적인 역할을 할 때, 학생들에게 최적의 교육 경험을 제공할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은, 민하영 『영유아프로그램개발과평가』 방송통신대학교출판문화원 2021
문채련, 이소은 <유
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보육에서 이러한 현실적인 문제를 해결하기 위해서는 무엇보다도 현재 제공되고 있는 보육환경과 보육프로그램에 대한 객관적인 평가가 이루어져야 하며, 이를 통해 영유아의 발달에 적합하고 사회문화적으로 적절한 보육프로그램을 개발
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전통적 소집단 학습과 협동학습의 비교
Ⅳ. 협동학습의 장단점과 보완방안
1. 협동학습의 장점
2. 협동학습의 단점
3. 협동학습의 단점을 보완하기 위한 기본적 방안
Ⅴ. 협동학습의 모형
1. Jigsaw 모형
2. 성취과제분담모형
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유아발달에 영향을 미치는 보육의 요소를 정리하고, 긍정적 발달을 도모하기 위한 교사의 역할과 자질을 설명해 보았다. 현대사회는 전통적인 가족제도가 붕괴되고 핵가족화 현상이 나타났고, 기혼여성의 경제 활동증가, 가족 구조의 변화,
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사회적으로 보살피는 전문적 지식과 이해가 포함된다.
참고문헌
문혁준, 서소정 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사 2014
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
조복희, 김현지 외 저, 보
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사회적 수용, 맞벌이 부부를 위한 자녀양육의 사회적 분담 등 과거사적 책임영역이었던 이러한 요구들이 현대사회에서는 복지권으로 수용되기 시작해서 국가사회의 공동관심, 공동책임영역으로 확대하고 있다. 따라서 보육시설도 사회가 공
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