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신체 활동을 매우 좋아하는 아동과 준비물을 잘 안 해오는 아동 중에서 ‘그저 그렇다’고 응답한 아동이 있음을 알게 되었다.
나) 미술표현 방법을 잘 알고 있는지에 대한 질문에 3월에는 잘 알고 있다는 아동이 한 명도 없었고, 조금 안다는
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전통적인 동양화에서 출발하고 있지만, 방법적인 모색에 있어서 색채 자체의 의미화와 평면화를 통해 회화 자체로 인식하는 현대적인 감각의 논리를 따르고 있다. 색채가 대상을 표현하기 위한 수단이 아닌 색채 자체로의 구체성을 띠고 나
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전통적회화방식이든 디지털방식이든 드로잉에 의한 객관적 표현형태의 회화 활동이라 고 말할 수 있다.
레포트를 마치며: 레포트를 쓰기 전 과제를 보고 조사를 시작했을 때 일러스트에 대한 개념이 하나도 없었고 자세히 알지도 못했다. 막
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신체적인 활동을 좀 더 중요시하는 발도르프 프로그램이 점점 앉아서 하는 책상앞 교육에만 치우쳐져 있는 현재 시점에 더욱 필요한 것이라고 생각합니다.
-참 조-
김용숙(2008) <보육과정>
온라인 한국몬테소리
김경희 외(2006) <보육학
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개념의 발달
3) 표현에 대한 개념의 발달
4) 독창성에 대한 개념의 발달
4. 아동미술과 성인미술과의 관계
1) 아동미술(상징기)과 원시미술과의 관계
2) 현대서양미술과 아동미술과의 관계
3) 전통회화와 아동미술과의 관계
참고문헌
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회화의 역사, 서울 : 열화당, 1983 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 회화의 조형요소
1. 점
2. 선
3. 형
Ⅲ. 회화의 표현방법
Ⅳ. 모노크롬의 특성
1. 표면구조에로의 환원적 특성
2. 비물질화의 경향
3. 행위의 무목적성-도교의 무위자연주의
Ⅴ. 모노
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신체를 써가며 작품을 완성하고 있어요.
그렇죠? 이러한 방법을 액션 페인팅이라고 하는데
(ppt.)
액션 페인팅 : 작품제작에 있어서 예술가가 신체적 개입을 함으로써 예술가의 본능적 창조력을 자유롭게 표현해 관람자에게 직접 드러내
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전통을 부인하고 원시적인 것을 추구하는 일련의 표현주의 미술운동들이 전과 달리 상당한 대중적 호응을 얻게 되었다. 한편 독일의 뮌헨에서도 표현주의 미술운동이 등장했다. 칸딘스키, 마르크, 마케 등을 중심으로 하는 \"청기사\"라는 그
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모더니즘 시 운동이 전개되었다. 1. 시의 정의
2. 시의 특성
3. 시의 요소(要素)
4. 시의 갈래
5. 시의 운율(韻律)
6. 시의 언어(詩語)
7. 시의 표현 기교
8. 시의 심상(心象, image)
9. 시와 문예 사조
10. 한국 현대시의 흐름
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① 주택
② 궁전
2) 종교건축
① 신전
2. 이집트 미술의 조각 특징과 기능
1) 이집트 조각
3. 이집트 평면화의 특징과 기능
(1)이집트 평면화
1) 부조의 특징
2) 회화의 특징
3) 색채와 그 상징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. <참고문헌>
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