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입학전형제도를 정착을 위한 제언
새로운 대학입학전형제도를 시행함에 있어 파생되는 부작용과 교육문제를 해결하기 위하여 정부, 대학교, 고등학교, 학부형과 학생, 사회는 다음과 같은 내용을 제안한다.
7.1 정부
새로운 대학입학전형제도
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인하대병원은 간호사 개인의 성장 환경에 대해서도 깊은 배려를 아끼지 않는 조직이라는 점이 입사의지를 더욱 확고하게 하였습니다. 신규간호사를 위한 교육 체계, 멘토링 제도, 다학제 커뮤니케이션 훈련까지, 단순한 채용이 아닌 ‘간호
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교육담당으로 성장하고 싶습니다.”
...<중략>
6. 사례 분석 요약: 무엇이 이들을 합격으로 이끌었나?
실제 합격자 5인의 자기소개서를 분석해보면, 단순히 문장이 유려하거나 경험이 특별해서가 아니라, 공통된 설계 원칙과 직무 이
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교육기회 불평등』 http://www.kukminilbo.co.kr
중앙일보, 2001.4.1,『강남학군서울대진학률최고 타지역 10배』http://www.joins.com
1999.4.1, 『기여 입학 전형 \'특혜성\'은 금지』
1999.3.27『2002년 일부大 도입 \'기여 입학\' 특혜논란』
한국일보, 2000.11.16 『[
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교육 및 훈련을 적극적으로 추구할 것입니다. 그리고 OOO의 공공 안전 문제를 해결하기 위해 법 집행 기관, 최초 대응자 및 지역 사회 조직과 협력할 수 있는 능력을 구축할 것입니다. 또한 청원 경찰 조직 내에서 긍정적인 변화를 촉진하는 다
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교육과 훈련을 통해 임상 간호 실습, 절차 및 기술을 최신 상태로 유지할 것입니다. 그리고 OO 병원에서 환자의 요구를 적절하게 평가하고, 의료환경에서 나타날 수 있는 잠재적인 문제를 식별하여 효율적으로 진료가 진행될 수 있는 환경을
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교, 회사 등)에서 협업을 통해 공동의 목표를 달성한 경험을 기술하시오.
3. 맡은 일을 성실하게 수행해 적극적으로 책임을 완수한 경험을 기술하시오.
4. 본인이 자신 있게 내세울 수 있는 역량과 그 역량을 활용하여 입사 후 협회에 기여할
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교육협의회, 2004학년도 대학입학전형계획 주요사항, 2003, p.13~19
(2) 부정적 평가
대학입학전형에서 수시모집의 학교생활기록부 중심의 전형과는 달리 정시모집에서는 고등학교의 ‘성적 부풀리기’ 현상으로 학교생활기록부 활용 실적이 미
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교육사회와의 관계를 보면 알 수 있듯이 한국의 교육에 많은 영향을 끼칠 것이 자명한 일이다. 입학사정관제라는 병아리가 닭이라는 커다란 존재로 대우해주기엔 아직 부족한 점이 많은 것이 사실이다. 선발기준과 선발 전형의 시작은 오래
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교육 시스템을 혁신하여 대응할 수 있습니다. 기존 교육 시스템은 대부분 AI로 대체될 수 있는 직업에 대한 교육에 집중되어 있습니다. 따라서 우리는 창의성, 비판적 사고, 인간 상호 작용과 같이 AI가 대체하기 어려운 기술을 강조하는 교육
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