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부모에게 사전에 예고해 줄 필요가 있다. 이해 당사자들이 이에 맞추어서 교수-학습의 방향을 설정하고 교육적으로 타당한 학습 패턴을 선택하는데 지표로 삼을 수가 있을 것이다.
참 고 문 헌
1. 교육부(1995.12), 새 대학입학전형제도 시행 기
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서술하라
7. 졸업 후 해당분야에 헌신하고자 하는 열의를 보여라
8. 자기소개서와 마찬가지로 문장, 문맥, 어휘등을 어려번의 수정을 거쳐야 좋은 수학계획서가 된다는 것을 명심하라
Ⅴ. 학업계획서(수학계획서)의 작성사례 1
Ⅵ. 학업
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)
예시-이화여대(경영학과03)
예시-이화여대(경영학부 비서학과)
예시-이화여대(경영학과02)
예시-이화여대(경영학과)
예시-이화여대(교육공학과)
예시-이화여대(행정학과)
예시-이화여대(의과대학)
예시-이화여대(법학과)
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있다. 대학별로 자율적으로 시행하기 때문에 입학사정관제도의 유형은 가지각색이다. 법령상에 따라 나누면 정원 내 전형과 정원 외 전형, 일반전형과 특별전형이 있고 지원자격에 관하여는 특정자격 제시, 출신고교 제한, 졸업연도
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개선점
(1) 자기 적성에 맞는 특정 분야의 우수한 인재를 뽑는 입시 전형
(2) 창의적 사고 능력을 평가하는 자율형 입시 전형
(3) 잠재 능력을 평가하는 전형
(4) 졸업이 어려운 대학 자체의 시스템
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학업과정을 서술하고, 우리대학 지원전공 선택 동기를 본인의 적성 및 특기와 관련하여 서술하시오.
2. 우리대학 입학 후 지원전공의 구체적인 분야에 대한 학업계획을 본인의 전문 지식을 최대한 활용하여 기술하고, 이와 관련하여 졸업
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부모님의 조언과 더불어 저의 의지를 통해 실업계 고등학교에 진학하게 되었습니다. 또한 고교시절에 있어서도 직장생활과 대학진학이라는 두 가지 목표를 세웠으며, 실제로도 졸업 후 학업과 사회생활을 병행하는 등 효율적인 시간 관리를
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전형방식 개발 노력이 미흡하다.
(3)‘내신은 학교에서, 수능은 학원에서’라는 사회풍조 만연하다는 점이다.
3) 2008학년도에 반영될 고교내신 점수의 내용과 특징
(1) 학생부의 반영 비중을 높이고 수능의 영향력을 낮추자는 것이다.
(2) 수
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부진아를 판별하거나, IQ가 높은데도 불구하고 학업성취가 낮은 학생을 지도한다. 또 직업선택이나 상급학교 진학에서 IQ는 중요한 참고 자료가 되고 있다.
Ⅳ. 결론
지능에 대하여 알고 싶었던 내용들을 스스로 찾으면서, ‘지능이란 이런 거
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구성/교육활동영역 다양화/교수-학습 여건의 획기적 개선)
3) 완전한 단선형으로 학제 개편 : 전후기 중등교육통합학제 운영
4) 대학입학제도 개혁과 대학평준화
Ⅶ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 관련 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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