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성격 및 주제를 파악할 수 있다.
(3) 수행 평가의 활용과 적용
교수-학습의 단계와 수업의 유형, 평가를 위한 요건들에게 대해 살펴보았다. 실제 학교 현장에서 한글교육을 적용할 수 있는 방안을 단원을 중심으로 구안하였다. 그런데 적극적인
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성)
6) 독자와 함께(공유성)
Ⅴ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 활용 단계
1. 1단계 : 신문과 가깝게 활용하는 단계
2. 2단계 : 신문을 활용한 교과 학습 단계
3. 3단계 : 신문을 활용한 주제?탐구 학습
4. 4단계 : 가족과 함께 하는 신문
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교육시키려고 하는 전문가들의 편협성으로 인해 신경심리, 정보처리, 발달적, 학업적, 행동 분석적 접근법들이 통합된 다요인적 종합적 접근으로 학습장애아들을 이해하지 못하였다. 아직까지는 특수학습장애 아동을 위한 치료 프로그램 개
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성장특징에 현저한 차이를 보여준다.
그럼에도 불구하고 어떤 부모가 자녀의 성격, 행동, 생각을 가족의 누구, 친구의 누구, 이웃의 누구와 닮지 않았다고 비난한다. 그것은 가정교육이야말로 가장 효과적으로 개성교육을 할 수 있는 권리와
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교육과정
3. 자유학기제 해외 사례
1) 아일랜드 전환학년제
2) 덴마크 애프터스쿨
3) 스웨덴 진로체험 학습
4) 영국의 갭이어
4. 자유학기제 장점과 단점
1) 자유학기제 장점
2) 자유학기제 단점
5. 자유학기제 발전과제
◆ 참고자료
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수업활동은 교수-학습 방법 개선을 통한 우리 교육의 질 개선을 촉진한다. 우리의 교육 현장은 지나치게 교사, 교과 내용 중심으로 이루어져 왔고, 학습자의 능력, 적성, 흥미, 진로 등이 고려된 다양한 교수학습 방법이나 적절한 학습 자료가
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성취했는지를 평가해야 하며, 가족의 경우에는 IEP에 대한 만족도 및 지원서비스에 대한 것들이 평가되어야 하고, IEP 평가의 경우, 특수교육에서 제시하고 있는 질적 기준에 맞는 프로그램을 운영했는지에 대한 평가가 되어야 한다. 특히, 원
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교육대학원.
3. 문연심(2017), 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체.
4. 이태영(2015), 프로젝트 접근법이 학습동기와 학교생활 만족도에 미치는 영향 (통합교과 주제별 교과서를 중심으로), 경인교육대학교.
5. 이순형ㆍ최인화 외 3명(2011), 유아
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가족 구조, 가족 기능, 가족 주기의 변화에 따른 문제들이 다문화가족에게도 영향을 끼칠 것이라 생각한다. 점차 가족 규모의 축소로 인해 1인가구가 증가하고, 경제적 기능, 그중에서도 소비기반이 위축되며, 가족 주기의 변화로 여성 독거노
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교육론, 양서원
이연섭(1995) 유아교육과정, 창지사
임재택(1992) 현대유아교육과정, 양서원
송준식 외(2006) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주 외(2006) 아동발달 심리학, 박학사
권악원 외(2005) 교수학습이론의 이해, 문음사
김옥경 외(2007)
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