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25세 이상)
[6단계] 보편윤리적 원리의 단계 (Universal ethical principles)
2. 콜버그 도덕성발달이론의 교육적 시사점
1) 도덕적 인간의 육성
2) 통합적 접근의 지향
3) 토의식 수업의 활용
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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방법은 무엇인가요?
40. 급박한 상황에서 환자를 돌봐야 했을 때, 가장 먼저 생각한 우선순위는 무엇이었나요?
41. 의료 사고나 실수가 발생한 경우, 이를 어떻게 처리하셨나요?
42. 팀원 간의 의사소통에 문제가 생겼을 때 이를 어떻게 해결하
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VIA(Values-in-Action) 분류체계 개요
2, 관련 개념 설명
3, 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택
4, 나의 주된 강점: 경험과 사례를 통한 심층 분석
5, 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해 배운점과 느낀점을 제시
결론
참고문헌
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접근 : 시간관리 기법 수행, 신체적 운동량 증가, 긴장완화 트레이닝, 사회적지지 네트워크 늘리기
② 조직적 접근법 : 직원 선발과 업무 배치 잘하기, 현실적인 목표 설정하기, 업무 재설계, 직원의 참여 늘리기, 조직의 의사소통을 향상시키
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학습자가 자원봉사(활동)의 주체로서 참여하는 경험은 어떠한 의의 또는 시사점을 가질 수 있는지 본인의 생각을 기술해 보십시오(10점). (총 15점)
1) 자원봉사(활동)의 의미와 특성
(1) 자원봉사(활동)의 의미
(2) 자원봉사(활동)의 특성
(가)
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서비스 실사(Walk-through-Audit)
서비스 품질의 달성
품질비용
서비스 프로세스관리
통계적 공정관리
무조건 서비스 보장
서비스 회복
서비스 회복을 위한 접근법
품질 개발의 단계
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학습상 영역별 저해요인
2. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법에는 어떤 것들이 있는지 기술해 보십시오. 그리고 성인학습을 위한 교수방법 활용방
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방법을 길러준다는 이점도 있지만, 시간과 경비가 많이 들고 자료 수집과 분류의 과정에 교사의 지도를 어렵게 만드는 단점이 있다. 따라서 교실에서도 주요 탐구 활동이 이루어질 수 있는 환경을 마련할 필요가 있다.
5. 프로젝트 학습이 현
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접근, 서울대학교 출판부
- 정인성 외(1996), 원격학습을 위한 온라인 멀티 미디어 하이퍼텍스트 설계, 한국방송대학교
- 한상훈(1996), 원격교육의 제이론적 접근, 공주대교육연구, 제12권 Ⅰ. 교육모델(교수학습모델)의 필요성
Ⅱ. WBI(웹기
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분석』, 2015,
이희수, 『학습자에 대한 동기부여 방안』, 2011,
Bob Pike, 김경섭 옮김,『밥 파이크의 창의적 교수법』, 2005. Ⅰ. 교수설계의 의의
Ⅱ. 학습경험 사례
Ⅲ. 효과적 교수설계 전략 및 실천방안
1. 안드라고지 접근방법으로의
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