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보면 동아리실을 갖췄고, 지도교사가 반드시 있었다.
교내 학생활동의 하나인 학생회에 대한 관심과 지도 또한 필요하다. 임원을 맡은 학생들은 입학사정관제 중 '리더십 전형'에 응시하는 경향이 있다. 그러나 리더십 전형에서 주로 평가하
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 입학사정관제의 개요
1. 입학사정관제도
2. 입학사정관
3. 입학사정관제 도입배경
4. 입학사정관제도의 특징
5. 도입목적
6. 공정성, 신뢰성 확보방안
7. 입학사정관들의 검토기준
Ⅲ. 입학사정관제 도입현
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입학사정관이 부족하고 재정적 문제 등이 발생하였다고 볼 수 있다.
둘째, 정보의 부족이 심각하다. 입학사정관제도는 입시당사자인 학생과 학부모에게는 아주 생소한 단어임에 틀림없을 것이다. 그 취지가 아무리 좋다고 해도 당사자들에게
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입학사정관제도가 평가의 공정성을 확보하기 위해서는 학생들을 수치화할 수 있는 자료가 필요하게 되며 이는 기존의 입시제도와 다르지 않게 된다. 또한, 입학사정관제도는 기존의 입시제도 보다 더욱 사교육을 조장하고 계층 간의 교육 기
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입학사정관제도가 평가의 공정성을 확보하기 위해서는 학생들을 수치화할 수 있는 자료가 필요하게 되며 이는 기존의 입시제도와 다르지 않게 된다. 또한, 입학사정관제도는 기존의 입시제도 보다 더욱 사교육을 조장하고 계층 간의 교육 기
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입학사정관제도가 평가의 공정성을 확보하기 위해서는 학생들을 수치화할 수 있는 자료가 필요하게 되며 이는 기존의 입시제도와 다르지 않게 된다. 또한, 입학사정관제도는 기존의 입시제도 보다 더욱 사교육을 조장하고 계층 간의 교육 기
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[ERROR : 10731] 오류 발생. I. 서론
II. 입학사정관제의 개념과 특징
1. 입학사정관제의 개념
2. 입학사정관제의 특징
III. 입학사정관제의 장점 및 기대효과
VI. 입학사정관제의 문제점
1. 전문적인 입학사정관의 부재
2. 공정성 논란
3.
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입학보다는 학생의 아버지나 어머니가 그 대학 동문으로서 꾸준히 기부금을 내온 경우 그 자녀가 지원했을 때 특혜를 주는 방식이다. 한국의 입학사정관제에서 요구하는 개인적 특성(이른바 과외활동), 선발기준이 명확하지 않음은 "부의 대
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보다 우수한 성취를 보이지 않는 한 이 제도의 성공은 보장할 수 없을 것이다.
3) 입학사정관에 대한 신뢰문제
입학사정관제의 공정성에 대한 국민의 신뢰에 달려있다고 해도 과언이 아니다. 최근 서울 은평 뉴타운에 조성될 자립형 사립고 운
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입학사정관제도의 정착을 위하여 정부는 법적 근거를 마련하고, 학교생활기록부의 공정성이 확보될 수 있게 지원해 주어야 한다.
- 또한 대학 간 의사소통이 원활하게 이루어지도록 하고, 입학 관련 평가기준의 타당성이 유지될 수 있도록 제
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