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방안을 마련한다. 뿐만 아니라 평가의 결과는 학급-학년-학교의 모든 경영단위에 통보되어 학생지도의 자료로서, 교사의 반성자료로서 또는 차지 경영계획의 입안 자료로써 분히 활용되어야 한다.
5. 우리나라 학교교육에서의 교육행정과정
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의 연계성을 강화하기 위한 부처간 조정·협력조장기능의 강화
- 사회적 배려와 지원이 요구되는 여성/실업·과학·이공계 출신/비학생 청소년 등에 대한 교육 및 인적자원개발기능을 중앙교육행정차원에서 통합하는 방안이 바람직함. 노동부
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정적 태도가 이후에도 쭉 이어내려오고 있다고 밝힌 바 있다. - 김이경 외(2006) p.167 재인용
이와 관련하여 강성진(2007)은 그의 논문 강성진, 『초 · 중등교사의 교원평가제에 대한 인식 및 태도에 관한 연구』, 전남대학교 교육대학원 교육행정
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정책결정에 영향을 주기도 하지만
또 한편으로는 영향을 받기도 한다. 국민은 개인적으로 또는 집단적으로 그의
교육적 요구가 정책결정 과정에 반영되도록 노력한다. 민주사회의 교육행정
에서 민중통제(民衆統制)의 원리는 교육의 민주화
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의 개선을 위해 교사들의 교수행위에 영향력을 행사하는 모든 사람들이다.
(1) 장학담당자의 자격
교육공부원법상 장학직은 장학관, 장학사로 한정되어 있으나, 교육행정의 각 단계에서 계선 및 참모조직에 속해 장학활동을 수행하고 있는 사
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의 사무보조인력을 배치하였으며, 3,637명의 전산보조원을 각급 학교에 배치하였다. 그리고 금년 10월에 개통될 예정인 전국단위 교육행정정보시스템이 구축되면 학생 수 및 결석자, 전출입 통계 등 보고업무가 간소화되며, 교원인사업무 절차
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의한 교육자치가 아니라 일부 관련 주민에 의한 교육자치가 될
수밖에 없다는 문제인식에서 출발한다. 그리고 이러한 문제는 현재의 교육위
원회 구성에 있어 교육위원 중 1/2 이상은 교육 혹은 교육행정 경력자로 선출
하게 되어 있어 역시
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교육 조직의 경직성 때문에 의사소통이 원활하지 못한 경우도 있다. 따라서 교육기획에는 많은 저해요인과 제한성이 있다. 일반적으로 교육기획이 갖는 제한점은 다음과 같다.
① 미래예측의 곤란과 자료의 부족
② 교육계획은 교육행정의
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의 교육훈련 기회를 확대하기 위해 대기업과의 협력체제를 유지하도록 지원한다. 또한, 인적자원개발 우수기업을 정부차원에서 육성하고, ‘중앙행정기관 인적자원개발 종합평가제’를 실시하여 학습조직의 관행과 문화를 확산하도록 한다
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정해야 할 것이다. 그렇지 않으면, 화면 확대 장치로써 충분한 광량을 지닌 LCD프로젝터와 스크린을 보급하거나, 소형 컬러 모니터를 교실 당 4-6대씩 보급하는 방안도 검토해 볼 필요가 있다. 학교에서의 교육정보 활용 및 교육행정정보 유통
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