|
정신 분석의 이론들 (발달정신병리학적 관점) 피터 포나기, 메리 타제 저 | 이효숙 역 | NUN | 2014.04.09 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론(심리성적 발달이론)에 대하여 분석하여 서술
2. 항문기와 남근기에 어린이집 교사로서의 역할에 대
|
|
|
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달 정신병리
I. 발달 정신병리학
II. 다중결정론 및 발달경로
III.
|
|
|
발달을 이해해서는 안된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
정신 분석의 이론들 (발달정신병리학적 관점), 저자 피터 포나기, 출판 NUN 2014.04.09. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지크문트 프로이트의 정신분석이론의 내용을 요약, 정리하기
2. 프로
|
|
|
정신질환을 예방하도록 하여야 할 것이다.
♡ 참고문헌 ♡
글로벌 이노에듀 정신건강론 교안
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
발달정신병리학. 영아기부터 청소년까지. Charles Wenar. Patricia Kerig 공저. 이춘재 [외] 공
|
|
|
문제들의 발병원인, 앞으로의 과정, 치료를 이해하는 데 새로운 가
능성을 주었다(Sameroff, 1989). 발달정신병리는 정신병리가 무엇인가
하는 무익하고도 끝이 없는 논쟁으로부터 우리를 구해 어떻게 부적응
적 기능이 출현하고 이것이 시간에
|
|
|
정신분석 이론의 모델 (정신분석학적 사고의 역사적 이론적 통합), 하나의학사, 2023
피터 포나기 저, 정신 분석의 이론들 (발달정신병리학적 관점), NUN, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론이 심리학에 미친 영향
1) 긍정적 영향
2) 한
|
|
|
정신분열증으로 고통받고 있는 사람들이 더 나쁜 상황으로 가기 전에 미리 사전에 정신과 상담 혹은 약 처방으로 그들의 상태를 유지 시키는 방법밖에는 없다고 생각한다.
참고문헌
장휘숙(1998). 발달정신병리학의 이해. 학지사.
권석만(2003).
|
|
|
발달정신병리학의 이해』, 학지사.
Elliot, Faith R., 안병철, 서동인 공역(1995), 『가족사회학』, 을유문화사.
Salkind, Neil J., 정옥분 역(1992), 『인간발달의 이론』, 교육과학사. 1. 인간행동과 사회환경의 의미
2. 인간발달과 사회복지실천
2.1
|
|
|
서 론 ◆ 반응성 애착장애란?
일종의 소아정신병으로 애착관계에 발달에
문제가 생기는 증상
반응성 애착장애의 증상은 보통 5세 이전부터
시작되는 것으로 보살핌을 제대로 받지 못해
애착 형성이 되지 않아 발생하는 장애
|
|
|
발달정신병리, 1998)
이러한 세 가지 요인은 다음과 같이 관련된다. 보호변인 P가 위험변인 R과 취약성 변인 V의 총합 보다 크다면, 즉 P>R+V라면 정신 병리적 행동은 일어나지 않는다. 그러나 R+V>P 일 때는 정신 병리적 행동이 일어난다. 다시
|
|
메뉴펼치기
