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정신분석적 상담이론(Psychoanalytic Therapy)
Ⅳ. 인간중심적 상담이론(Person-Centered Therapy)
Ⅴ. 게슈탈트 상담이론(Gestalt Therapy)
Ⅵ. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론의 비교 <표>
Ⅶ. 결 론
[참고 자료]
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정신병리의 출발점.
로저스의 입장 : 타인의 평가, 특히 아동기라면 부모의 평가가 중요하
므로 아이에게 무조건적으로 칭찬-아이의 인간으로서
의 가치를 존중해야 한다. 만약 조건에 의해서만
아이 행동을 평가하면 아이의 자기 욕구가 제
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증후군, 어릴적 심리적 상처에 의한 외상성 신경증, 1, 2차 세계대전을 거치면서 탄환충격, 전쟁신경증, 외상성 신경증, 나치스 집단수용소 생존자들에서 보이는 수용소 증후군이라는 명칭들이 등장하였다. 이러한 집단명들이 내포하고 있는
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정신사회적 요인
2) 학습적 요인
3) 유전적 요인
4) 기질적 요인
4. 진 단
5. 감별진단
1) 정상적인 분리불안
2) 범불안장애
3) 전반적 발달장애 및 정신분열병
4) 우울장애
5) 광장공포증이 동반된 공황장애
6) 행동장애
6. 치료
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방법을 사용하는 것도 거부, 주관적 이론을 세우게 되었다. Ⅰ.프로이드에 대해서
Ⅱ.정신분석이란?
Ⅲ.의식구조
Ⅳ.성격의 구조
Ⅴ.프로이드의 성격구조
Ⅵ.아동의 심리성적 발달단계
Ⅶ.정신분석적 상담 기법 Ⅷ.평가 및 비판
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정신지체는 지적장애로, 발달장애는 자폐성장애로 장애명이 변경되었으며 관련복지관과 협회도 명칭이 바뀌었다.
또한 무엇보다 중요한 것은 장애인의 등급판정에 있어서 객관성을 유지하는 것이 어렵지만, 장애등급에 대한 수혜범위가 다
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정신병리의 소인-스트레스 모델이다.
(Davison & Neal, 1998)
- 소인스트레스 모델은 사고 양식과 결합된 것이 아니라 생물학적, 심리학적, 환경적 요인들이 함께
작용할 수 있는 것이다.
- 소인은 취약함이나 당해 장애를 발전시키기 쉬운 경향성
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취약하게 만든다.
④ 안정된 애착관계는 외상을 치유하는데 중요한 역할을 한다.
3. 애착의 유형
※ Mary Ainsworth : 애착 행동이 일어나는 상태를 관찰하기 위해 낯선 상황 실험 패러다임 고안
- 유아와 엄마는 장난감으로 가득 찬, 낯설지만 편
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발달장애의 이해 / 형설출판사
최웅용(2000) / 정신장애의 새로운 이해
정신지체학교 언어치료교육 활동의 개선방안에 관한 연구
한국 청각장애 복지회(1994) / 언어치료 전문인을 위한 청각학 / 군자 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 개념
1. 장
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정신증
2. 가해학생의 정신병리와 상담
1) 품행장애(행동장애)
2) 주의력 결핍 과잉행동장애
3) 청소년의 우울증
4) 약물 및 알코올
5) 염색체의 이상 및 발달장애
6) 기타 청소년 폭력과 관계된 정신장애
3. 폭력의 예방과 치료
* 참고문헌
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