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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
청소년 심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013 목차
청소년기의 스트레스와 대처방법
I. 정신병리의 결정적 시기
II. 청소년들의 스트레스 자원
1. 가족 위험 요소
2. 그 밖의 환경적
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취약요인, 문제발생과 관련한 가족 및, 학교환경 요인 에 관한 체계적 조사와 연구.
❖ 문제 발생 이전에 예방차원에서 발달적 상담을 적극적으로 활성화. 1. 영재란?
영재교육진흥법 정의
정의적 특성
2. 정서적 취약성
긍정적인
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X 퀴즈
1.아동학대의 정의는 광의와 협의로 나누어진다.
답: ○
2.아동학대를 보는 관점은 4가지로 나누어 볼 수 있다(정신병리, 발달론, 심리사회 적, 생태학적 관점), 이 중 부모의 개인적 특성을 강조하는 관점은 심리사회적 관점이다.
답 : X (
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X 퀴즈
1.아동학대의 정의는 광의와 협의로 나누어진다.
답: ○
2.아동학대를 보는 관점은 4가지로 나누어 볼 수 있다(정신병리, 발달론, 심리사회 적, 생태학적 관점), 이 중 부모의 개인적 특성을 강조하는 관점은 심리사회적 관점이다.
답 : X (
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대아 증후군 개념을 소개-유아를 학대하는 부모는 정신질환을 가진 사람으로 치료를 받아야 한다는 정신병리 모델
(2)1974년 아동학대 방지법 수립(미국)-연간 300만건 이상이 아동학대로 보고
(3)한국은 1998.7월 아동복지법 시행-아동학대방지센
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발달
∴ 위기의 극복 : 의지
극복X : 수치심의 내면화, 강박적 행동, 피해의식
(3) 주도성 대 죄의식 - 목적(유희기)
아동의 신체적정신적 능력이 성숙되어 매우 대범하고 경쟁적이며 호기심 많은 행동을 보이게 된다
강한 제재 → 최책감, 죄의
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정신병리에 대한 점수는 AB군의 경우 실험 전 50.00점에서 실험 후 45.27점으로 감소하였고, BA군은 실험 전 50.30점에서 실험 후 41.20점으로 감소하였으나 처치효과는 유의한 차이가 없었다(p=.05). 일반정신병리에 대한 BA군의 처치효과는 8.70점으로
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흥미, 병리적, 성적 행동
20
B
정신미발달
2
X
정신적 장애(기질적 정신병)
2
Y
신체적 장애(사지장애, 허약)
2
사례연구는 생략
제4장 꼴라쥬 기법
1.꼴라쥬 기법
꼴라쥬는 프랑스어로 꼬라쥬, 꼬라지로 불리며 풀로 붙인다는 의미 이다.
꼴라쥬는
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정신병리 관점/성격 관점
(6)생물학적생리학적 관점
(7)물질사용-폭력관계 관점
(8)가족체계관점
(9)하위문화관점
5.가정폭력 현황
(1)신체적 학대 현황 (2)성학대 현황 (3)정서적 학대 현황
6.가정폭력 피해여성이 직면하는 문
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발달장애로 분류해야 한다. 발달장애인 지적장애와 자폐성장애를 포함하여, 정신장애에는 앞에서 말한 정신분열병과 반복성우울장애를 포함한다. 정신적 장애에 대한 확대 예상 장애 범주는 만성알코올 약물중독, 기질성뇌증후군, 치매, 정
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