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정신장애유형, 환경양상 및 현재의 단일문제에만 집중하다보면 간과해 버릴 수도 있는 기능영역 등에 두루 관심을 갖기 위함이다.
·축Ⅰ - 임상증후군, 임상적 관심의 초점이 될 수 있는 기타상태
·축Ⅱ - 인격장애, 정신지체
·축Ⅲ - 일반적
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정신분석 강의』, 홍혜경, 임홍빈 옮김, 열린책들, 2014.
프로이트, S., 『정신분석학 개요』, 박성수 옮김, 열린책들, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Freud가 주장한 성격의 구조와 심리성적 발달 단계
1) 구순기(oral phase)
2) 항문기(anal phase)
3)
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정신지체장애인의 정의
(2) 정신지체장애인의 성 권리
(3) 정신지체장애인의 성교육
1) 성교육의 개념
2) 정신지체장애인의 성교육 필요성
3) 정신지체장애인의 발달 특성
4) 정신지체장애인의 신체적 특징
5) 발달에 따른 정신지
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발달특성을 보이지 않는다. 또한 다양한 환경들과의 상호작용의 결과물로 다양한 유형과 다양한 강도를 지닌 개별적인 지원 제공의 유무에 따라 변화될 수 있다.
4. 지적장애의 유형
법정장애등급표에 다르면 지적장애의 장애등급은 1급에서
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지원하기
아동을 학대나 무관심으로부터 보호하기
정신지체 원인에 대한 공교육 실시하기 정신지체의 원인
I. 유전적 요인
1. 다운증후군
2. 페닐케톤뇨증
II. 생물학적 요인
1. 중독
2. 바이러스
III. 사회-환경적 요인
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증후군 아동은 어떤 교육과정을 성인이 될 때까지 거치게 되나요?
8. 성인시기까지 교육을 받으면 어느 정도 수준까지 발달할 수 있을까요?
9. 학령전 교육을 거쳐 초/중등학교에 입학하게 되면,어떤 내용을 공부하게 됩니까?
10. 다운증
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정신분열증, 조증, 정신병적 장애의 증상, 투렛증후군
② 초회량 1일 1-15mg을 2-3회 분복, 중증시 최대 100mg까 지, 유지량 1일 2-8mg
③ 부티로페논계 약물 및 그 유사화합물 과민증, 혼수상태, 알코올 중독, 중추신경억제제의 강한 영향하에 있는
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5. 구조주의 가족치료
6. 경험주의 가족치료
7. 정신분석적 가족치료
8. 인지행동주의 가족치료
9. 해결중심적 가족치료
10. 이야기치료
11. 가족치료사례
III. 결론: 가족치료의 평가 및 비교분석
참고문헌
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, 파괴적인 행동 최소화, 순응적 행동에 대한 요구 최소화, 안전 제공.
⑤ 대인관계 증진
지지 정신치료(설득, 충고, 안심시키기, 암시, 설명, 지도, 교육, 격려, 중재)
현실 오리엔테이션, 인정요법, 생애 회고요법, 인지훈련 및 인지치료.
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증후군 아이도 경험하며, 여기에다 정신 지체와 행동 장애로 인한 스트레스까지 같이 경험한다는 것을 염두에 두어야 한다. 이와 같은 교육이나 훈련에 관한 문제는 계속적으로 전문가와 상의하여 결정하시는 것이 좋다.
12) 사춘기 및 성인
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