|
실습일정표
2. 실습일지(1~6)
3. 기관분석 보고서
4. 실습 중간평가서
5. 실습일지(7~14)
6. 실습 종결평가서
7. 첨부자료
1) 2007 하반기 실습계획서
2) 실습생의 역할
3) 실습의뢰 회신서
4) 실습목표서
5) 실습생 기초
|
|
|
필요성
Ⅱ. 본론
1. 질병에 대한 기술(문헌고찰)
2. 대상자 사정
1) 신생아 사정 기록지
2) 투약 기록지
3) 신생아 검사소견 기록지
3. 대상자 간호문제
4. 대상자 간호과정
5. 퇴원 시 부모교육
Ⅲ. 결론 및 제언
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
및 교육 프로그램 강화
2) 법적, 제도적 지원 마련
3) 미혼부모가족을 위한 경제적 부조 및 직업훈련
3. 듀발의 가족생활주기중 양육기 가족을 한 가족 선정하여 작성하시오.
(1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구조, 가족기능과
|
|
|
및 교육 프로그램 강화
2) 미혼부모가족을 위한 경제적 부조 및 직업훈련
3) 법적, 제도적 지원 마련
3. 듀발의 가족생활주기중 양육기 가족을 한 가족 선정하여 작성하시오.
(1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구조, 가족기능과
|
|
|
실습일지
- 실습일자
- 누적 실습 시간
- 실습목표
- 실습일정
- 실습내용
- 실습소감
- 실습지도자 의견 정리
2. 실습중간평가서
- 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
- 실습에 임한 자세 및 노력
- 실습을 통해 배운 점
-
|
|
|
건강증진종합계획2030의 향후 실행방안
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계와 그 예시
① 사회적 사정 단계의
|
|
|
및 행정실습
문제평가 및 자료수집능력/문제인식능력: 문제를 평가하는데 있어서 많은 어려움이 있었고 자료 수집을하는데 있어서도 많은 시간이 소요되었으나,
문제를 인식하는데는 비교적 용이하였음.
문제사정능력/문제 분석능력: 문
|
|
|
및 시술
? 4-1. TURB 시술 개요
? 4-2. TURB 전후 간호 및 환자 교육
V. 간호과정 적용
? 5-1. 간호사정 (가상 대상자 프로파일 포함)
? 5-2. 간호진단 1: 수술 후 출혈 위험성
? 5-3. 간호진단 2: 암 진단과 관련된 불안
? 5-4. 간호진단 3: 배뇨 장애와
|
|
|
정리하는 시간, 회원분들 배웅
9. 15:30~16:00
: 일지 쓰기
10. 16:00~17:00
: 시설장님과 meeting (정신사회재활 방법에 대한 토론)
일시
2012.5.8 (화)
실습장소
푸른초장
실습내용
및 평가
1. 9:00~10:30
: 타학교 실습 학생들, 회원분들과 함께 아침인사 및 뉴
|
|
|
정리하고, 만성질환자 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하여 제시하시오. 대상자에게 오렘이 제시한 주요 개념을 적용하여 사정하고 이에 따라 간호계획을 작성하시오.
|
|
메뉴펼치기
