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음으로써 겪었던 아픔을 정보화사회에서 되풀이 할 수는 없으므로 초고속정보통신망이라는 사회 간접자본에의 투자가 조기에 이루어져 선진국들과의 격차를 조금이라도 빨리 줄이도록 노력이 필요하다.
현재 상황에서 보면 사람들마다 생
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다. 정부에서는 초고속정보통신망 3단계 사업을 통하여, 공공기관의 정보화를 촉진시켜 국가행정체제의 생산성을 제고시키고, 지식정보산업 중심의 고부가가치 업종으로 산업구조 전환을 촉진시켜 국가경쟁력 강화의 밑거름이 되도록 할 계
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사도 가능하다. 현재는 사용자가 제한되어 있어 초고속정보통신망을 통한 시장조사를 일반화시키는 것에 대한 신뢰성의 문제가 있긴 하지만 그들이 구매력 있는 의견 선도자임을 생각할 때 제품출시 전 시장조사를 통한 붐 조성 및 시장 호
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초고속정보통신망 구축에 따른 문제점
1)이용자의 선택권 제한 및 비용부담 가중
2)가입자망의 비효율적 이용 및 고도화 저해
3)기존 인터넷사업자의 경쟁력 상실 초래
4) 안정성 문제
5) 고객 서비스 문제
6. 개선방안
1)가입자회선의 세분화제
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초고속정보통신망에 기반한 원격교육시스템 기술, 정보과학회지, 제13권, 제6호
김영식·김태영(1995), 초고속 정보통신망에 기반한 통합원격교육 모델
조영환(2001), 인터넷을 통한 원격교육 연구, 석사학위논문, 서울 : 중앙대학교
정원식(1985),
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정보사회의 정보윤리확립을 위한 정책방안, 정보통신정책연구원, 1997.
노순규, 정보관련 법제화와 정보보호, 정보화사회, 1998.
박영상 황상재 윤석민, 초고속정보통신망 수용성과 정책방향, 집문당, 1997.
박정순, 정보통신문화와 도덕의 정체
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초고속정보통신망에 기반한 원격교육수업 및 기능모형, 추계 전산교육학술발표집, 한국정보과학회
▷멀티미디어센터(1998), 정보화 백서
▷양영선(1996), 교육의 정보화를 향한 컴퓨터교육의 과제와 방향, 최신교육공학 -이론적 기저와 실천적
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정보화정책은 양적인 차원에서 만족할만한 업적을 달성했다. 앞에서 언급한 초고속정보통신망 정책을 포함하여 여러 부문에서 세계적인 수준의 정보화 인프라를 구축하고 높은 수준을 보이고 있다. 하지만 양적인 수치 이면에 가려진 질적
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정보소양 원격 연수를 위한 내용체제 탐색, 99 산·학·연 멀티미디어 원격교육시스템 워크샵
정인성·조주연·안강현(1995), 초고속정보통신망 시범사업 관련 원격교육 시스템의 교육적 활용 방안 탐색, 정보과학회지, 제13권, 제6호
정인성·최
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정보화 사회의 이해』/미래M&B/2000
○기민호 외/정보 사회론/충남대학교 출판부
○박재흥 한상진/“정보 격차의 현실과 대안적 전망”/경상대학 사회과학연구소 사회과학연구제18집 제1호/2000
○백완기/초고속정보통신망의 구축과 국가발전전
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