|
정보교환, 친목도모 등을 한다. 인터넷이 활성화되기 이전 PC통신을 사용할 때부터 이러한 성격을 가진 동호회가 있었다. 그렇지만 당시에는 하드웨어의 정보교류나 학술자료공유에 중점을 두었다. 2000-2001년에는 인터넷이 대중화되면서 많은
|
|
|
사회와 인간소외의 표현에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
한림과학원(1995)「정보사회 그 문화와 윤리」소희 1. 정보화사회의 개념
2. 정보화사회의 특성
3. 정보기술 발전이 인간생활에 가져다주는 변화
1) 합리화
|
|
|
정보통신기술의 대표주자격인 컴퓨터와 인터넷의 급속한 발전과 보급으로 우리나라는 정보강국에 포함되었다. 그러나 정보화가 계속 진행되려면 기술적, 제도적, 문화적 뒷받침이 이루어져야 한다. 특히 제도적인 문제점으로는 행정적인 미
|
|
|
사회 조직의 특성
▶ 환경변화에 대한 유연성이 극대화된 조직 ◀
-1. 가상조직
1)가상조직개념
2)등장배경
3)배경과 목적
4) 아웃소싱과 가상조직과의 연계
5) 기존조직과 가상조직의 비교 및 정의
-2.
|
|
|
기술의 조기 일상 생활화를 추진하고 있으며, 컴퓨팅의 생활화를 통하여 새로운 거대 IT 시장의 출현을 준비하고 있다. ●유비쿼터스(Ubiquitous)의 개요
(1)개념
(2)정의
(3)특징
●유비쿼터스(Ubiquitous)의 기술
①기초기술 : 인증과 시큐리
|
|
|
2. 교수-학습과정 운영
3. 양질의 교육용 컨텐츠 확보
4. 교육서비스 전달기술 개선
5. 지적재산권
6. 수요자의 만족도 관리
7. 국제협력 및 국제화 전략 부재
Ⅷ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 운영 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
특징
Ⅳ. 멀티미디어의 장점
Ⅴ. 멀티미디어 시스템
Ⅵ. 멀티미디어와 교육
Ⅶ. 멀티미디어의 교육적 가치
1. 자료활용 측면의 가치
2. 집단구성에 따른 활용가치
3. 교수?학습의 활용 가치
Ⅷ. 멀티미디어의 교육적 활용
1. 개별화
|
|
|
사회의 특징 및 변화
1. 지식정보사회의 특징
2. 지식의 유형
3. 지식과 정보기술이 핵심이 되는 사회
4. 접속에 의한 네트워크 사회로의 변화
5. 전통적 관념의 해체와 포스트 모던의 도래
6. 다양성 및 독창성이 존중되고 컴퓨터와 통신기
|
|
|
개념
2) 전자상거래의 유사개념
(1) EDI
(2) CALS
(3) 전자상거래와 EDI
(4) 전자상거래와 CALS
3. 전자상거래의 유형
1) 전자상거래의 특성에 따른 분류
(1) 구조화된 전자상거래
(2) 비구조화된 전자상거래
2) 전자상거래 당사자에 따른 분류
(1)
|
|
|
개념
2) 입력, 출력, 저장, 기억 기능과 담당하는 모듈
3) 사진첨부
2. 키오스크 입력, 출력, 저장, 기억 기능과 담당하는 모듈
1) 키오스크의 개념
2) 입력, 출력, 저장, 기억 기능과 담당하는 모듈
3) 사진첨부
3. 디
|
|
메뉴펼치기
