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ICT 활용 교육 이렇게 합시다, 광주 영문화사
한국교육과정평가원(2002) - 한국의 초·중등 ICT 활용 교육의 실태와 전망
한국학술정보원(2000) - ICT활용 교수·학습 지도안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
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연결점들이 된다. 그러나 이러한 비공식적 네트웍은 세계적 네트웍과 결합되는 경우에만 힘을 발휘할 수 있다. 1. 정보화 사회의 특징
1) 기업의 분산화
2) 유통구조의 통합화
3) 생활 양식의 변화
4) 기타
2. 정보화사회의 구조
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특징으로는 ‘세계의 이미지화’, ‘커뮤니케이션이 동시공존’ , ‘지각방식의 이중화’ 등을 꼽을 수 있다.
12장 환경문제
① 에너지 문제는 환경문제이자 정치적 경제적 문제이다. 화성연료의 사용은 지구온난화와 산성비, 대기오염을 일
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유비쿼터스의 정의
4. 유비쿼터스 컴퓨팅 VS 유비쿼터스 네트워킹
Ⅱ유비쿼터스 적용 사례
Ⅲ 유비쿼터스 시대의 역기능과 해소
Ⅳ 유비쿼터스를 위한 비전, 환경프로세스적인 접근
Ⅴ 향후 기술 전망
Ⅵ 유비쿼터스 유토피아
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사회적 부작용의 최소화하는 법적 제도적 장치를 마련하는 것이다
2) 적극적인 정보복지서비스를 제공하는 것이다
Ⅱ. 정부 공공개혁 비전
1. 효율성과 성과 지향성
2. 투명성과 책임성
3. 신뢰성과 봉사성
Ⅲ. 정부 정보화 비전
1. 누구
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통신망이 사회의 기본적인 기반이 되고, 정보와 지식의 생산·전달·이용과 관련된 정보통신 신산업이 경제산업의 성장을 이끌고 대규모 고용을 창출하는 주도산업의 역할을 하게 된다.
기존의 산업사회는 동력을 이용한 기계기술에서 개막
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정보화사회」. 서울:성균관대학교
출판부, 1990.
13. 최정호. 『정보화사회와 우리』. 서울:소화, 1995.
14. 前田利郞. 「우리가 정보주권자」. 한국전자통신연구소, 1991.
15. 月尾嘉男. 「사이버 테크놀러지:정보시대의 기술과 사회」. 전자통신연
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정보에 대한 무책임성 / 개 인에 대한 사생활 침해 : 개인에 대한 중상, 비방, 개인 비밀의 무차별 공개 / 포르노그라피 등 불건전한 정보의 유포
⇒ 네트워크 윤리문제는 앞으로 정보화사회가 해결해야 할 핵심적 문제
□환경문제 - 에너지
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정보화의 개념이 아직은 희박한 우리들에게 이러한 물결은 커다란 고난으로 여겨질 수도 있으나, 이 파도를 이기고 더 나아가 이 파도를 타고 새로운 사회로 갈 수 있어야 할 것이다.
이와 같이 지구촌 정보통신 시대에 발맞추어 나가기 위해
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정보수집기관인 사회체계 간에 나타나는 감시의 문제로 논의되어 왔으나, 정보화사회에서는 이두 요소간의 관계형성과정에서 정보기술이 결정적인 역할을 하게 된다. 이런 정보기술들 중 개인자유권을 침해하는 정보침해기술(PITs)은 제3장
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