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정보기술(컴퓨터와 인터넷)의 특성과 정보화시대의 문제점• • • • • • • • • • 2
컴퓨터와 통신기술의 발달
정보공간의 특성
2. 정보사회와 인터넷 음란물 • • • • • • •
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수 있고 세상이 보이면 지식과 정보와 부를 가질 수 있다고들 한다. 새로운 패러다임은 위기인 동시에 기회가 된다. 새로운 패러다임에 따른 부동산 전자상거래의 발전을 기대해본다.
*참고문헌
-단행본
안병진김상익서한손고두균,『화이트
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사회 42호, 법과사회이론학회
정찬모(2004). 도메인이름 분쟁에 있어 등록인의 정당화 사유. KISDI 이슈리포트 04-01. (1-44쪽).
정찬모·안효질·권헌영·고영국(2000). 『인터넷 도메인네임 관리를 위한 법제도 연구』. 정보통신정책연구원, 정책연구0
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사회 42호, 법과사회이론학회
정찬모(2004). 도메인이름 분쟁에 있어 등록인의 정당화 사유. KISDI 이슈리포트 04-01. (1-44쪽).
정찬모·안효질·권헌영·고영국(2000). 『인터넷 도메인네임 관리를 위한 법제도 연구』. 정보통신정책연구원, 정책연구0
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통신기술의 발전은 공간적인 거리개념을 단일화시켰고, 보다 신속한 정보의 전달과 처리를 가능하게 하였다. 또한 발전된 정보통신 기술은 컴퓨터 전문가의 공유물이 아닌 정보사회를 살아가는 모든 이들이 공유할 수 있는 하나의 조직이나
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사회문화의 모습
2) 경제생활의 모습
Ⅴ. 유비쿼터스 적용 사례
1) 서울시, 여성들의 생활정보 서비스
2) 유비쿼터스와 ‘임베디드’
3) 유비쿼터스 라이프시대를 이끌어가는 '이지빌'
4) 전자금융 유비쿼터스화 가속
5) 정보화 시스템으
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활동 지원
5. 학교-가정-지역사회 연계 강화
6. 소외 계층에 대한 교육기회 확대
7. e-Learning 운영체제 정비
8. 시스템 효율화를 위한 인프라 구축
9. 법?제도 정비
10. 대국민 홍보
Ⅹ. E-Learning(이러닝)의 정책 방향
?. 결론
참고문헌
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수 있으며, 교육행정의 효율성과 투명성을 제고하는 것을 목표로 추진하고 있다. 우선 교육행정DB구축은 정보화사회에 대비한 교육행정 업무의 능률을 향상시키기 위한 기반을 조성하고, 교육부내의 컴퓨터통신망(LAN)을 이용하여 정보의 공
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도래와 더불어 저작권법과 제도가 정하는 원칙을 지키는 것이 가능하도록 디지털도서관을 구축하고 운영하기 위해 디지털도서관을 활성화 할 수 있는 방안을 찾아야 할 것이다. 그렇지 않으면 정보화 사회에 맞는 디지털 도서관이 아닌 과거
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정보화다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회 변동, 과학기술과 학문의 급격한 발전, 경제산업취업구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화, 교육 여건 및 환경의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 교육 내외적인 체제와 환경
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