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한남대학교학술정보관
http://hanul.hannam.ac.kr/dlsearch/TGUI/Theme/hannam/index.asp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직구조의 유형과 특성
2. 조직구조의 현황분석
3. 조직구조의 문제점
Ⅲ. 결론
<참고 문헌>
<참고 URL>
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회 편 『역사학과 지식정보사회』서울대학교 출판부 2001.
강상헌『정보시대의 교육-온라인 원격교육을 중심으로』
한국언론학회 한편『정보화시대의 미디어와 문화』
세계사1998,pp151~165 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의
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조달청의 임무와 정보화 비전
2. 전자 조달 체계
3. 조달행정 개혁
4. 정부조달의 문제점
5. 정부 전자조달의 개요
6. 개통 이후 발생되는 문제점
7. 발전 방향
8. 레포트를 마치면서
★ 첨 부 자 료 ★
※ 참 고 문 헌 ※
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문제점
1). 추진체계상의 문제점
2). 법․제도적 문제점
3). 정보인프라 확충의 미흡(행정정보 공동활용 체계의 미구축)
4). 기획 및 추진 전략적 측면의 문제점
제3절 전자정부 구현을 통한 행정혁신의 방향
1. 법. 제도적 측면의 문
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현황과 문제점 5
1. 우리나라의 평생교육 현황 5
2. 우리나라의 평생교육체제의 문제점 7
Ⅳ. 미래사회의 평생교육 발전을 위한 정책과제 8
1. 다면화된 지적 전문인을 길러내기 위한 계속 학습원으로서 평생교육 8
2. '삶의 질'을 풍
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사회화에 미치는 영향}, 청소년보호위원회, 2000.
이순형, \"사이버성폭력 의식과 행위 실태,\" 정보통신윤리위원회, 제1차 건전한 정보통신정착을 위한 세미나, 사이버성폭력의 실태와 그 대응책, 2000. 5. 31
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사회화에 미치는 영향}, 청소년보호위원회, 2000.
이순형, \"사이버성폭력 의식과 행위 실태,\" 정보통신윤리위원회, 제1차 건전한 정보통신정착을 위한 세미나, 사이버성폭력의 실태와 그 대응책, 2000. 5. 31
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문제점들을 해결할 수 있는 정책적 대응이 요청되고 있다. 실제로 인터넷 보급이 확산되면서 기대했던 순기능 이외에도 사이버공간에서의 익명성에 기반한 각종 반사회적 행위, 지적 재산권의 침해, 개인 정보의 누출 등 여러 가지 부작용들
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이러닝(e-Learning)의 파급효과
1. 교육적 측면의 파급효과
2. 국민 복지 측면의 파급효과
1) 정보 격차 해소를 통한 사회통합실현
2) 소외계층 대상의 범정부적인 지원 체제 확산
Ⅷ. 이러닝(e-Learning)의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정책과정에서의 역할
2. 일본 행정관료제의 내부적 특성
1) 일본관료제의 발달과정
2) 관료조직의 기능 및 특징
3) 공무원의 인사체제
4) 관료문화 및 행태
3. 일본 행정관료제의 문제점
Ⅲ. 한국과 일본의 행정 개혁의 비교 : Heady의 관
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