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사회연구소(편), 정토출판.
박선영, 1999, \"정보사회에서의 교육과 한국문화의 정체성\", 교육철학 제 21집, 한국교육학회 교육철학연구회, 35-59.
______, 1983, 불교와 교육사회, 보림사.
______, 1981, 한국불교의 인간형성이론, 현대교육철학의 제문
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정보통신산업의 발전은 산업구조의 소프트화와 서비스화를 촉진하여 여성의 취업기회를 확대한다
Ⅳ. 탈산업사회의 변화
Ⅴ. 탈산업화사회의 정보화
Ⅵ. 탈산업사회의 문화욕구
1. 심미 욕구
2. 일상탈피 욕구
1) 이벤트 지향
2) \"볼
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정보를 모으고 제공하는 과정에서 청소년들이 자연스럽게 정보를 활용하는 능력을 기르고 스스로 정보를 만들어서 다른 사람을 위해 교류하는 공동체 문화, 정보 문화의 경험을 하게 할 것이다. 정보사회의 주체로서 자질도 함양할 수 있을
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있기 때문이다. 그러나 미래 사회가 정보화 사회이며 창의적인 생각이 중요시되는 사회라고 보았을 때, 앞에서 다룬 내용들을 근거로 사회자본의 중요성을 인식할 필요가 있다고 할 것이다. 1. 자본의 개념
1) 문화자본
2) 사회자본
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사회의 사냥꾼에서 시작하여, 농경사회의 농사꾼으로, 산업사회의 기계공과 사무원으로, 그리고 정보·지식사회의 글로벌 지식근로자로 변신하고 있는 것이다. Ⅰ. 문화의 확산과 충돌
1. 산업사회에로 이르는 길
2. 지식·정보사회의 도
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정보사회 법제규제의 진화, 한국학술정보, 2008
김동원, 디지털 하모니, 에세이, 2005
홍윤선, 딜레마에 빠진 인터넷, 굿인포메이션, 2002 [서 론]
[본 론]
Ⅰ. 인터넷실명제(사이버모욕죄)의 개념과 효과
1. 인터넷실명제란
2. 인터넷실
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문화가정 자녀의 학교생활에 관한 연구, 현대사회와 다문화
권선진, 2005, 사회복지사의 지식공유 행위에 관한 연구-복지관 사회복지사를 중심으로 1) 인구의 노령화 및 고령화
2) 정보화시대 가속화
3) 외국인 노동자 및 다문화 가정, 다문
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사회학| 앤서니 기든스 지음 | 김미숙 외 옮김 | 을유문화사 | 2003
-사회학개론 | 김채윤 외 지음 | 서울대학교출판부 | 1989
-사회학의 명저 20 | 김진균 외 지음 | 새길 | 1994
-[한국의 2030 그들은 누구인가] 한국의 20대는 희망의 세대: 서울신문 2004-
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사회복지연구회, 2010
현진권 외 4명 - 지속가능한 성장과 복지정책, 한국경제연구원, 2012 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 복지(사회복지) 정책 비전
Ⅲ. 복지(사회복지) 지식정보화 비전
Ⅳ. 복지(사회복지) 조직문화 비전
Ⅴ. 복지(사회복지) 전담기구
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사회
Ⅴ문화의 발전과 교육의 관계
⑴ 문화 의 개념
(2) 문화의 성격
⑶ 문화의 특징
⑷ 문화와 교육과의 관계
⑸ 문화의 교육적 기능
⑹ 사회문화발전을 위한 교육적 과제
⑺ 국가의 사회․문화 발전과 교육의 관계
1.정보화사
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