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모더니즘, 김학동 外, 김광균 연구, 국학자료원, 2002.
차한수, 鄭芝溶論, 송백헌 編, 韓國現代詩人論叢, 충남대학교 출판부, 1993.
최동호, 정지용 사전, 고려대학교 출판부, 2003.
하재연, 일본 유학 시기 정지용 시의 특성과 창작의 방향, 비교한
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비교
1) 다니엘 디포의 소설 『로빈슨 크루소』
2) 미셸 투르니에의 소설 『방드르디, 태평양의 끝』
4. 미셸 투르니에의 소설 『방드르디, 태평양의 끝』에 나타난 포스트모더니즘적 특징들
1) 지배욕과 소유욕
2) 타문화에 대한 우월의식
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포스트모더니즘 미술교육의 차이
모더니즘
포스트모더니즘
미술
교육과정의 내용
및
교육목표
개인의 생각, 감정, 정서,
경험과 상상 심상 표현
학생들의 창의력, 인성 개발,
개성의 함양
개인과 사회, 지구촌에
대한 이해
미술을 통한
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포스트모더니즘의 툴을 이동하여 소외된 타자의 목소리를 경청하며 현대의 기계화되고 획일화된 인간의 주체성을 회복하는 교수방법 및 교육내용을 구성한다. 이것은 타자에 대한 이해와 관심 속에서 지속될 수 있을 것이다.
이 외에도 교육
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이해 (목요철학 세미나 자료집, 계명대 철학과). 1. 포스트모더니즘(Postmodernism)
1) 포스트모더니즘의 선구자적 인물 - 푸코
(1) Michel Foucault (1926. 10. 15 프랑스 프와티에~ 1984. 6. 25 파리)
(2) 지식과 권력의 관계
(3) 푸코가 말하는 “담론의
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모더니즘과 포스트 모더니즘: Signifie' : 연쇄적 Signifiant
* 모더니즘의 등장과 전성
- 포스트 모던 디자인 -
- 모더니즘과 포스트모더니즘의 비교 -
한국에서의 포스트모더니즘
- 포스트모더니즘 건축 -
다양한 포스트모더니즘 사진
- 포
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이해 할 수 없다고 주장
- 네오마르크시즘의 영향하에서 발전한 급진적 관점은 조직의 비합리적이고 특수한 측면, 주변적이고 소외된 측면에 초점을 맞추어 조직문제 탐구
- 급진적 관점의 대표적 이론들은 포스트모더니즘, 비판이론, 페미니
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포스트모더니즘은 문학과 예술을 비롯하여 정치와 사회, 그리고 문화에 걸쳐 매우 폭넓게 확산되어 있는 현상임에도 그것의 본질적인 여러 조건들이 이미 모더니즘에 배태되어 있었던 것이다. 따라서 모더니즘에 대한 이해 없이는 포스트모
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이해와 지식을 형성해 나가는 데 있어서 학생 개개인이 발휘할 수 있는 능동적인 역할과 주체성에 대한 올바른 인식을 저해해 왔다. 포스트모더니즘의 문제의식에 볼 때, 그들이 미성숙자라고 하여 학생들의 목소리를 소외시켜서는 안 되며,
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모더니즘 실내디자인 , [예술] 이춘섭 / 형설출판사 / 2003년 1.포스트모더니즘이란?
2.탈근대의 이해
3.우리 나라의 포스트 모더니즘
4.설계프로세스
(1) 계획과 설계
(2) 계획 및 설계의 Proces
(3) 필요한 정보
5.Renovation의 개념
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