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자원을 몰입할 가능성이 크다. 이 같은 관점에서 볼 제 1 장 전략적 제휴․합작투자협상
제 2장 국제 M&A 협상
제 3장 국제 기술이전 협상
제 4 장 글로벌기업의 갈등관리협상 (Conflict Resolution Negotation)
제 5장 글로벌기업과 현지
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관리론
1) 고전
2) 신고전
2. 현대적 관리론
1) 행동과학론
2) 의사결정론
Ⅳ. 경영학의 성격
1. 응용과학으로서의 경영학
2. 종합학문으로서의 경영학
3. 순수인과과학으로서의 경영학
4. 역사과학으로서의 경영학
5. 경험과학으로
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학교 대학원
-노삼섭, 박양근(2008), 인적자원개발론; 성과중심의 방법론과 촉진전략, 한올출판사
-이학종(2002), 조직개발론; 현대조직의 전략적 변화와 변화관리, 법문사
-Jerry W. Gilley, StevenA. Eggland, & Ann Maycunich Gilley, 장원섭 역(2003), 인적자원개
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정보 http://www.kstudy.com
통계청 http://www.nso.go.kr/ Ⅰ. 개요
Ⅱ. 양극화 현상과 원인(개괄적,개별적)
1. 양극화의 원인(개괄적)
2. 양극화 현상과 원인(개별적)
1) 외수/내수 부문의 양극화
2) 산업 양극화
3) 대기업/중소기업의 양극화
4)
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(2) 구조조정
(3) 리스크관리 전략
(4) 시스템구축 전략
(5) 내부관리전략
(6) 이미지전략
6. 우리은행 마케팅전략
(1) VIP마케팅
(2) 고객중심 마케팅
(3) 마케팅믹스 4P전략
- Product
- Price
- Place
- Promotion
7. 우리은행 미래전략 제언
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정보통신기술을 익힘으로써 ICT 활용 교육이 효율적으로 이루어질 수 있도록 노력하여야 하겠다. 아울러 ICT 교육의 성과를 높이기 위해서는 유용한 사이버 자원의 검색 및 재가공과 이의 적극적 활용을 위한 학교와 교사들의 정보 공유 노력
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관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 청소년복지의 개념
II. 청소년복지의 전개과정
III. 청소년복지의 원칙과 방향
1. 원칙
1) 보호의 원칙
2) 참여와 책임의 원칙
3) 자립의 원칙
4) 연대의 원칙
2. 개입방법
1) 예방적 접근
2) 치
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학교나 교실에서 이루어질 때 진정한 교육개혁이 성공되어질 수 있다. 이제 서로의 지혜를 모으고, 나누며, 현장교원들의 합심에 의하여 지식·정보화 사회에 알맞는 교육의 틀을 바로 세워야 할 때이다.
참 고 문 헌
. 부산교원연수원, 알기쉬
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학교 경영
의사결정
지도조언 기법
2. 책임 있는 장학 관리자
3. 투명하고 효율적인 재정 운영
4. 정보화 마인드 확산 Ⅰ. 시작하면서
Ⅱ. 학교장과 교육 철학
Ⅲ. 학교장의 직무
Ⅳ. 변화를 구현하는 주체로서 학교장의 역할
Ⅴ. 학
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관리를 원칙으로 하고 있다
Ⅲ. 독일의 행정체제(행정체계)
1. 관료제의 수립과정
1) 관료제의 수립과정의 특징
2) 정부형태와 특징
2. 행정체제의 조직과 기능
1) 전형적인 독일의 성은 대부분 다른 국가들과 비교할 때 규모가 아주 작다
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