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학교사회사업(School Social Work)
Ⅴ. 아동상담 네트워크(network)
1. 주요한 아동 관계기관
2. 아동상담 네트워크의 의의
3. 효과적인 네트워크 형성
Ⅵ. 우리나라 아동상담 체계
1. 상담기관 현황
2. 교육인적자원부 산하(학교 상담
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종합하여 정기적으로 채용전형을 실시한다.
지원자격으로는,
ㆍ학사 및 석사 수준의 전문지식 및 기술 보유자
ㆍ공인기관의 어학 성적 보유자
ㆍ남자는 군필 또는 면제자이고,
지원방법방법은,
ㆍ삼성공동채용사이트(www.dearsamsung.co.kr)의
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자원관리는 물론 조직경영 절반에 걸쳐서 많은 변화를 가져오고 있다.
노동운동은 자신의 노동력 이외에는 아무런 생산수단을 갖지 못한 노동자들이 근로조건을 유지, 개선하거나 또는 생산수단의 소유, 관리에 참여함으로써, 생산수단을 소
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학교는 공동체의 중심으로 자리 잡을 수 있을 것이다. 1. 문제 제기
교원의 자격과 직급과 직위 직무의 개념
2. 한국의 교원 자격 및 승진제도의 문제점
1) 관리직 우위의 자격제도
2) 교장자격제도
3) 자격에 따른 직무의 미분화
4) 수
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관리
학교의 제규정
학교의 대외적인 관계 등
3) 교내 자율장학의 기본 형태 비교
기본
형태
개 념
주 장학
담당자
영역
구체적 형태
대 상
수업
장학
교사들의 수업기술 향상을 위하여 교장 교감(외부 장학요원전문가자원인사 포함)이 주도하
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관리) MRPII(생산자원관리) MIS(경영정보시스템)등의 자원관리 기법의 발전과정을 거치면서 발전했으며, 지난 90년대 유럽 미국 일본 등 선진기업들이 다국적 회사를 운영하기 위해 종합적인 정보망을 구축하면서 도입됐다.
ERP란 용어는 미국의
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학교 특수체육학과 서연태 교수는 \"장애아동 프로그램들은 대개 장애아동에 대한 전문지식이 부족한 도우미들의 진행과 비장애 아동 중심의 교육 프로그램 때문에 참여한 장애 어린이들이 힘들어 하는 경우가 많았다.\" 며 \"한신대학교는
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학교 특수체육학과 서연태 교수는 \"장애아동 프로그램들은 대개 장애아동에 대한 전문지식이 부족한 도우미들의 진행과 비장애 아동 중심의 교육 프로그램 때문에 참여한 장애 어린이들이 힘들어 하는 경우가 많았다.\" 며 \"한신대학교는
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정보기술을 실생활에 유용하게 활용할 수 있어야 됨은 물론 디지털 정보의 신뢰성을 평가판단하고 이를 지식으로 편집·가공하는 학습능력, 즉 시킬 수 있는 종합적인 대안을 모색하는 능력
2. 디지털 리터러시의 문화능력 초월성
정보화 시
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기술적·행정적 지도성
2) 문화상징적 지도성
3) 지도성의 딜레마
4. 지도성과 교육기관의 변화
1) 학교장의 새로운 지도성
2) 지도성과 자원관리
5. 원장의 교육지도성(educational leadership)측면의 전문성
1) 교육과정 및 수업의 전문가로서
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