|
연구과제
1) 연구과제1
2) 연구과제2
3) 연구과제3
Ⅴ. 과학적 태도의 사례
1. 실험 설계
2. 검사 도구
1) 과학 탐구 능력 검사 도구
2) 과학 태도 검사 도구
3) 학업 성취도 검사지
4) 아동에 관한 설문지
5) 결과 처리 및 분석
참고문헌
|
|
|
문제를 위한 수업 모형이 개발되어야 할 것임.
4. 논쟁문제수업모형을 적용한 지도안
단 원
5-1-(3) 환경 보전과 국토 개발 계획
교과서
교 127∼129
본시 주제
♠환경 문제 해결을 위한 민주적 의사결정
차시
11/17
학습 목표
♠환경 문제를 자주적
|
|
|
학습모형
1. 탐색 및 문제 파악 단계
2. 가설 설정 단계
3. 실험 설계 단계
4. 실험 및 가설 검증 단계
5. 결론 및 일반화
Ⅵ. 과학적 탐구(과학탐구)의 STS학습모형
1. 문제로의 초대(invitation)
2. 탐색(exploration)
3. 설명 및 해결방안 제시(expl
|
|
|
정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습계획
Ⅵ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습모형
1. 직접교수모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
2. 협력학습 모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
3. 문제해결학습모형
1) 개
|
|
|
학습환경설계모형의 특정성과 가능성, 교육공학연구, 1997 Ⅰ. 정보통신기술학습환경(교육환경)
Ⅱ. 웹기반학습환경(교육환경)
Ⅲ. 가상학습환경(교육환경)
Ⅳ. 문제해결학습환경(교육환경)
Ⅴ. 시각장애아학습환경(교육환경)
1.
|
|
|
문제해결 능력이라고 말함으로써 문제해결 능력을 강조하였다. 이에 문제해결능력을 신장시키기 위해서는 지금까지 사용되고 있는 수업의 모형의 근거를 알아보고 또 문제해결을 위한 보다 개선된 수업모형을 개발하는 것이 필요하다.
참고
|
|
|
정보를 찾고자 하거나 새로운 결론에 도달하기 위하여 정보를 탐구, 조작, 변환하는 데 발생되며, 발견학습 절차는 과학적인 방법에 기초하고 있다.
과제제시 ⇒ 해결방안 탐색 ⇒ 과제해결 ⇒ 결과음미⇒ 정리, 발전
3. 문제해결 학습 모형
Bel
|
|
|
학습의 전이효과가 나타나 후속학습의 효율성을 높일 수 있다. 이상에서 보는 바와 같이 수학학습은 주어진 문제에 대하여 다양한 해결방법을 찾아보게 하는 학습지도가 필요하다.
Ⅷ. 수학교육(수학학습)의 모형
수학과 학습모형은 윤기옥
|
|
|
정보를 찾고자 하거나 새로운 결론에 도달하기 위하여 정보를 탐구, 조작, 변환하는 데 발생되며, 발견학습 절차는 과학적인 방법에 기초하고 있다.
과제제시 ⇒ 해결방안 탐색 ⇒ 과제해결 ⇒ 결과음미⇒ 정리, 발전
3. 문제해결 학습 모형
Bel
|
|
|
해결하는 방법이다.
교수학습 모형에는 자원기반 학습모형과 자료제시형 수업모형이 있다.
자원기반 학습 모형: 집단 교육의 상황에서 계획된 학습자원과 상호작용 미디어와 기술의 통합을 통해 학습자 중심의 학습을 촉진한다. 정보확인-
|
|
메뉴펼치기
