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교육
② 사이버 공간내의 놀이문화
③ 온라인상의 성폭력을 제재하는 자율적 활동
④ 피해에 대한 자료를 지속적으로 제안하여 누구나 피해자가 될 수 있음을 알림
- 현재 우리나라에서는 2000년 6월 15일 정보통신윤리위원회에서 ‘네티즌 윤
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정보통신윤리가 자연스럽게 체득될 수 있도록 의도적으로 이를 활용하여야 한다
정보통신윤리는 지식기반사회의 윤리이다. 따라서 모든 학교내외의 활동에서 자연스럽게 체득되어야 한다. 이를 위해 지식 위주의 교육보다는 여러 가지 체험
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윤리’를 주장하고 있다.
두 번째로 산업 사회와 정보 사회의 연속성을 강조하는 사람들은 정보 사회라고 해서 우리의 윤리적 규범이나 기준이 달라질 것은 없다고 주장하고 있다. 대부분의 학자들은 과거의 윤리 교육과 정보통신윤리 교육
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교육 -
성매매 예방교육 자료집 “너의가 원조교제를 알아?” 발간
여자 중,고교 대상 성매매 예방교육 실시
성매매 예방 교육용 영상물 제작
- 청소년 사이버교실 -
정보통신윤리교육 실시
정보통신윤리교육용 영상자료집 제작
정보통신윤리
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정보 윤리의 확립은 정보사회의 정보복지화를 구축하기위한 전재로서 그렇기위해서는 법적인 문제에 따른 판단이전에 스스로 정보통신윤리에 대한 명확한 가치관의 확립이 선행되어져야 한다. 그렇기위해서는 정규 교육과정에서 윤리교육
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정보통신윤리위원회에서 가상 공간의 예절(네티켓)이라 하여 자료를 제공한 바가 있을 정도로 그 중요성도 큰 부분이다. 따라서 ICT 사용에 있어 예절 문제를 해결하기 위해서는 교사가 직접 교육하거나 학생들 스스로의 토론을 통해 자연스
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정보통신윤리위원회에서 '네티즌 윤리강령'을 선포하였고, 2001년 초 교육부가 '정보통신윤리교육지침'을 마련한 바 있다. 이에 따라 일부 중·고등학교에서 네티켓에 대한 교육을 실시하기 시작하였다. 기본내용만 살펴보면, 게시판의 글은
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교육이 대폭 개편되거나 보강되어야 하며, 정기적으로 올바른 정보통신윤리교육을 실시하도록 한다.
2) 인터넷에 대해 올바른 윤리 의식을 갖고 바르게 사용할 수 있는 체계적인 교 사교육이 우선되어야 하며 학부모와 아동교육의 장으로 확
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정보통신윤리교육17
보건안전 교육17
진로교육17
자기주도적 학습
독서학습17
독서학습17
독서학습17
재량 활동 수업 시간 수
102(3)
102(3)
102(3)
특별
활동
자치활동
13
13
13
적응활동
11
11
11
계발활동
34
34
34
봉사활동
10(2)
10(2)
10(2)
행사활동
(41)
(41)
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1. 2006년도 기출문제 (02.1.17일)
2. 개인적인 생각 말하기
3. 학급담임
4. 수업
5. 수행평가
6. 교수 학습지도안
7. 7차 교육과정
8. 생활지도
9. 교육시사관련
10. 교육상식
11. 교사론
12. 정보통신윤리교육
13. 교
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