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윤리적 문제의 발생으로 정보윤리가 강조되고 있다. 즉, 일본에서 강조하고 있는 정보윤리교육의 목표는 기본적인 윤리 원칙 안에서 정보 사회의 발달로 새롭게 대두되기 시작하는 정보통신상에서 개인이 지켜야 할 규칙을 알게 하도록 하는
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현실도피의 일종으로 게임에 빠져 지내는 경우가 있다.
2.2 현실도피(現實逃避)처로서 게임중독
우리 청소년들이 살아가는데 요즘처럼 절대시 되고 있는 경쟁속에서 1. 서문
2. 정의
3. 사회학이론의 관점에서 바라본 원인
4. 결론
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해결책
가) 정치
나) 경제
다) 교육
라) 사회와 문화
4. 정보윤리 교육
가) 정보윤리 교육이란?
나) 정보윤리 교육이 견지해야할 기본원칙
다) 정보윤리 교육의 목표 및 내용
라) 정보윤리교육의 방법론
참고문헌
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윤리에 바탕을 둔 전통적인 덕목
2. 자아 확립에 필요한 덕목
3. 산업화, 도시화에 따라 요구되는 덕목
Ⅵ. 인성교육과 특별활동
Ⅶ. 인성교육과 가정교육
Ⅷ. 인성교육의 문제점
1. 인성교육에 대한 인식과 관련된 문제점
2. 가정?학교
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실현 방안
1. 가정교육
2. 학교교육
1) 평생교육에 있어서의 학교교육의 역할
2) 평생교육에 있어서 학교가 수행해야 할 과제
3. 사회교육
1) 사회교육의 이념
2) 사회교육의 유형, 내용, 방법
3) 사회교육의 필요성
Ⅶ. 결론
참고문헌
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정의
1. 사전적 의미
2. 사회적?기능적 의미
Ⅲ. 뉴미디어의 환경
1. 다양한 뉴미디어의 출현
2. 뉴미디어의 공통된 특성
Ⅳ. 뉴미디어기술의 종류
Ⅴ. 뉴미디어기술의 이데올로기
1. 상호 작용적 쌍방향성의 이데올로기
2. 탈대중적
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목표로 하여야 한다. 이러한 변화 속에서 교육은 인간과 사회를 연결하는 핵심적 도구로서의 역할을 지속할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 조화태. 교육철학. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육철학 강의에서
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목표를 향하여 시행 될 때 노인교육의 목적을 충분히 달성할 수 있다.
참고문헌
『노인교육』, 강기정 외, 학지사, 2004.
『현대노인교육론』, 김동훈, 현학사, 2003. I. 노인과 노화의 의미
II. 고령화사회와 노인문제
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3) 방학중 과제를 통한 통일 교육
4) 가정 통신문 발송
5) 참여와 관찰을 통한 체험(현장 견학) 학습
6) 인터넷(사이버 공간)을 통한 통일 교육
Ⅵ. 고등학교의 경제교육
1. 경제교육의 중요성
2. 학교경제교육의 목표와 과제
참고문헌
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정의 ······························································ 4
2. 게임의 역사 ······························································ 4
Ⅲ. 게임산업 ········
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