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정보화교육의 실시들을 규정하고 있다.
한편, 정보격차해소에 관한 법률에 따라 만들어진 정보격차해소종합계획은 초고속통신망 구축, 정보접근환경 조성, 정보활용 촉진, 법제도 개선, 정보격차 해소를 위한 국제 협력, 정책기반 조성 및
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정보격차를 해소하는 가장 중요한 정책수단은 당연히 접근성의 차이를 줄일 수 있는 기회를 제공하는 것으로 모아질 수 있다. 이러한 전제는 그 이면에 정보통신기반의 구축을 접근성의 한 부분으로 포함한다고 볼 수 있으며, 이는 정보격차
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정책의 결핍, 사업자의 무리한 기대, 시장전망의 불투명성, 통신사업자의 방송에 대한 이해부족 등 여러 가지 문제가 있기 때문이다.
우리나라에, 방송의 매체정책은 존재하지 않는다고 해도 과언이 아니다. 신기술이 들어오면, 정보통신부
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정보통신 원천 기술에서 우위를 보이고 있으며, 네트워크와 인터넷 보급 및 이용에서는 우리나라가 우위를 점하고 있음
○Ubiquitous에 관한 기술적인 기반은 정보통신부의 U-IT839정책에서 정리된 U-City 구축요소기술로 파악할 수 있으며, 공간
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정보소외계층이 없도록 해야 한다. 둘째, 정부의 정보통신 관련 계획에 정보에 대한 접근문제를 포함하여 법률적으로 보장해야 한다. 마지막으로, 이러한 사항들에 대한 책임과 의무사항을 명시해야 한다.
외국의 정보 격차 해소 정책을 보
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정보통신문화에 부응하기 위해 방송과 통신은 보다 합리적이고 미래지향적이며 또한 세계화의 흐름에 뒤쳐지지 않는 발빠른 행보를 해 나가야 겠다.
특히, 우리 나라는 정부가 전 국민의 정보화를 정책으로 삼고 PC방의 대중화등 다양한 정보
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로 만들어 졌지만, 근래에 와서는 ADSL 등의 고속 통신 제품에 비해 비싼 관계로 점점 사용자가 쭐어 들고 있다.
peer-to-peer model(피어 투 피어 모델) = P 2 P 는 서버를 통하거나 기업을 통한 정보공유가 아닌
개인과 개인과의 정보공유로 예를 들
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통신교육
2. 대중전파매체에 기반 한 원격교육
3. 정보통신기술에 기반 한 가상교육의 발전
Ⅲ. 가상교육의 필요성
1. 21세기 정보화 사회에 경쟁력 있는 인재 양성과 능력개발 및 자아실현의 기회제공
2. 개별화, 자율화된 교육기회 제공
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정책도 가시화되고 있다.
국내에서는 1980년대 후반부터 몇몇 기업에서 원격근무를 시도해왔지만 아직까지 보급단계에는 이르지 못하고 있다. 정책적으로는 정보통신부가 최초로 초고속정보통신망을 시험하기 위하여 원격근무 시범사업을
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정책론』 朴仁鎬. 집문당. 1985. 9. 20
· http://www.klassroom.net/hays2001
· http://www.newsfile.co.kr
· http://www.cybercom.or.kr
·http://www.klafir.or.kr
·http://kr.dailynews.yahoo.com/headlines Ⅰ. 서
Ⅱ. 본
1. 한국의 지방자치와 정보화
2. 현 지방자치단체 정보화 동향
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