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전문직업인 양성
2. 성인을 위한 평생교육 기능
3. 편입학 기능
Ⅴ. 전문대학의 도서관
1. 자료의 부족
2. 시설의 부족
3. 예산의 부족
4. 직원의 부족
Ⅵ. 전문대학의 문헌정보과
Ⅶ. 전문대학의 장점
Ⅷ. 전문대학의 방향
Ⅸ. 결론
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이해
(1) 탈시설화 개념
(2) 탈시설화 동향과 한계
(3) 자립생활의 개념
제3장 탈시설·자립생활의 필요성
1. 장애인복지 패러다임의 전환
2. 장애인의 권리
3. 장애인생활시설의 문제
4. 장애인을 생산적 주체로 전환
제4장 결론
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필요성
3. 지식기반 투자의 비효율성
Ⅵ. 한국지식기반 사회가 나아가야할 방향
1. 신산업 정책
1) 특허괴물
2. 신인류 정책
1) 영신인류
2) 올드신인류
3. 지식기반사회 합리적 투자 육성
4. 영국 모방 3가지 방법
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필요성, 2005.4월.18 독립적인 장애인차별금지위원회 토론회
ㆍ보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
ㆍ한국 장애인 단체총연맹 http://www.kodaf.or.kr/
ㆍ장애우 권익문제연구소 http://www.cowalk.or.kr/
ㆍ장애인이동권연대 http://access.jinbo.net/
ㆍ420장애인차별철
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전문성의 기준에 대한 정의
1-4. 교직 전문성의 한계
2. 전문성 성장을 위한 동기 부여
2-1. 교사들의 동기유발과 관련되는 정책적 이슈의 문제점
2-2. 교육정책 문제에 대한 해결책
3. 주기적인 교육 및 연수
3-1. 사례 : 교육 정보화 원격 일
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필요성
4. 한국의 유아교육정책 발전과정
5. 선진국의 유치원 공교육화 사례
1) 미국의 공교육화 사례
2) 영국의 공교육화 사례
3) 프랑스의 공교육화 현황
6. 유아교육 공교육화의 대책방안
1) 유아교육 공교육화의 교육적 측면
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농업의 기술지 도와 운영평가를 하여 개선해나갈 필요성이 있음
② 전국 다른 농민에게 재배기술과 경험의 정보를 공유하는 농업방송기능으로 농민 정보화 추진을 지속적으로 추진할 수 있도록 전국의 자치단체에서 농업방송을 실시하는 것
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정보화에 따른 한국사회의 정보격차 실태와 정책과제
진보네트워크
중앙일보 http://news.joins.com
조정문(2001), 정보격차 현황 및 정책의 발전 방향
http://iita6.iita.re.kr:8888/korean/journal/15/a-03.htm
http://jj21.org/computer/divide.php
http://columnist.org/ref/2001/20010
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필요성
1. 정보화의 시대
1) 정보화 시대에 대한 예견
2) 정보화란?
3) 정보화 사회란?
2. 교육이 변화한다
1) 교육 목표가 달라진다
2) 교육 내용이 달라진다
3) 학습자의 역할이 달라진다
4) 교사의 역할이 달라진다
Ⅴ. 교사정보소양교육
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농업과 지구온난화
Ⅶ. 농업의 환경변화
Ⅷ. 농업의 발전 방안
1. 기술영농의 육성
2. 정부의 농산물가격 안정화 정책과 지원정책
1) 농산물가격 안정화 정책
2) 정부의 지원정책
3. 전문적인 농업경영인 양성과 농정의 신뢰성 구축
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