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정보기술의 확대
2. 디지털 도서관의 정보기술 도입배경
3. 디지털도서관의 개념
4. 디지털 도서관의 특징
5. 디지털 도서관의 파급효과
6. 국내 디지털 도서관 현황
7. 디지털도서관의 문제점
8. 디지털도서관의 향후 발
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Society, 1996. Ⅰ. 현황 및 문제점
1. 개 요
2. 현 황
3. 문제점
Ⅱ. 전자상거래 활성화 대책
1. 전자상거래 기반 조성 강화
2. 기업과 소비자간 전자상거래
3. 기업간 전자상거래
Ⅲ. 중․장기 투자계획(정보통신부)
Ⅳ. 추진체계
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문제점
1.아동복지의 발달과정
2.아동 복지의 현황
3.현대 사회가정에서의 아동복지의 문제점
Ⅳ. 아동복지의 전망과 개선방향
1.아동복지사업의 문제와 대책
2.아동복지사업의 개선방향
Ⅴ.아동복지의 발전과 과제
1.아동복
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특징
Ⅳ. 가상교육과 TQM
1. 학습자의 기대와 필요에 대한 이해
2. 지속적인 과정의 개선
1) 교수-학습 과정
2) 학습결과 평가
3. 인적자원의 개발 및 관리
Ⅴ. 가상교육의 지원체제
1. 정부차원의 지원
1) 법적인 지원
2) 정책적인 지원
2
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공공도서관의 장애인서비스 현황
3. 대구광역시립 효목도서관 시각장애인실
4. 공공도서관 장애인서비스와 점자도서관의 장애인서비스 비교
5. 장애인서비스의 문제점
Ⅲ. 결론
1. 장애인서비스의 발전방향 및 개선방안
2. 맺음말
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정보기술)의 활용
1. 정보화 시대의 도래에 따라 정보기술(IT)의 활용은 경제의 성과를 크게 좌우
2. 산업의 IT화는 크게 「IT의 산업화」, 「전통산업의 IT화」 두 갈래로 진행되고 있음
1) IT의 산업화
2) 전통산업의 IT화
3. 우리나라는 IT의 산
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정책적 시도가 계속되고 있다. 날로 산업의 규모가 급속히 확산되고 있는 현시점에서의 정보통신산업의 경제적 가치는 산업의 정보화를 더욱 촉진시키는 역할을 수행하게 되며, 여기에서 산업의 정보화란 정보가 일체의 생산과정상에 필수
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정보화 사회에 대한 개념정의
2) 정보화 사회의 특징
2. 전자정부의 개념 정립
1) 전자정부의 특징
2) 전자정부의 개념정의들
3) 전자정부의 개념논의
Ⅲ. 외국과 우리나라의 전자정부 추진과정/문제점
1. 각국의 전
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활동 지원
5. 학교-가정-지역사회 연계 강화
6. 소외 계층에 대한 교육기회 확대
7. e-Learning 운영체제 정비
8. 시스템 효율화를 위한 인프라 구축
9. 법?제도 정비
10. 대국민 홍보
Ⅹ. E-Learning(이러닝)의 정책 방향
?. 결론
참고문헌
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정보통신기술(ICT)활용교육의 개념
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅳ.
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