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정보화, 그리고 민주주의』, 문학과 지성사, 1998
고혜숙,『국제인권레짐으로서의 UN』, 서강대 정치학 석사학위 논문, 1998
김광억,「다문화주의의 시각」,『현대사회와 인권』, 한상진 편, 나남신서, 1998
이금순,『국제기구 및 비정부기구의
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자유와 인격권 및 민사책임
1. 손해배상청구
2. 명예회복처분
3. 사전금지(禁止)청구 : 방영금지 가처분
Ⅴ. 인터넷언론을 통해 본 표현의 자유와 인격권
Ⅵ. 인터넷언론과 인격권의 관계
Ⅶ. 언론을 통한 초상권침해 사례
참고문헌
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정보통신의 이해, 생능
이병수 외(2009) 현대 통신의 이해, 상학당
정진욱 외(2005) 정보통신의 배움터, 한샘
이상문(2010) 첨단경영정보론 : 디지털 융합과 신지식 창조, 형성출판사
김광남 외(2009) 정보화 사회의 경영학, 한올
김종현(2005) 컴퓨터
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정보원(2000), ICT활용 교수·학습 지도 자료집
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 초등교원 연수용 교제, Ver 2.0 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신
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사회학}, p. 99, 113, 251
4) 다니엘 벨, 서규환 譯(1992), {정보화 사회와 문화의 미래}, 디자인하우스, p. 285, 423
5) 소종섭 (2006), [개신교는 왜 홀로 쇠퇴하고 있는가], {시사저널 제887호}
6) 오세택(2005.11.02), [종교소비주의를 넘어 진정한 개혁으로], 뉴
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정보화
1. 정보는 지식으로 승화되어야 한다
2. 지식의 재구성
3. 조만간 도래할 경제의 핵심요소
4. 기업의 새로운 자산, 지적자산
5. 보상을 통한 동기부여
6. R&D 분야
7. HP
8. 크라이슬러
9. 실리콘밸리
10. ABB(엔지니어)
11. 지적 자본체계
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정보화 사회에서 국가경쟁력을 갖기 위해서는 인구의 절반을 차지하는 여성들이 각 분야에 고루 참여하여 각자의 능력을 충분히 발휘할 수 있는 풍토가 빨리 정착되어야 하며, 이는 남녀고용평등의 기초 위에서만 비로소 가능 할 것이다. 고
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사회의 교육학). 학지사 1. 평생교육의 개념
2. 평생학습의 개념
3. 평생교육과 평생학습의 차이 극복법
4. 평생교육방법 이론들
5. 지식정보화 사회에서 평생교육이 주로 담당 해야 할 교육의 영역은 무엇인가?
6. 결론 및 나의 의견
참
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정보화
Ⅵ. 교원연수(교사연수)의 문제점
Ⅶ. 외국 교원연수(교사연수)의 사례
Ⅷ. 향후 교원연수(교사연수)의 활성화 방안
1. 교육과정의 편성
2. 수요자의 욕구를 수용하는 연수과정 운영
3. 연수이수의 의무화
4. 연수성적의 승진
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정보통신의 이해, 생능
이병수 외(2009) 현대 통신의 이해, 상학당
정진욱 외(2005) 정보통신의 배움터, 한샘
이상문(2010) 첨단경영정보론 : 디지털 융합과 신지식 창조, 형성출판사
김광남 외(2009) 정보화 사회의 경영학, 한올
김종현(2005) 컴퓨터
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